Activitățile de numărare pentru școala preșcolară sau elementară urmăresc ca copiii să stabilească o relație între numere și cantități de la o vârstă fragedă. În acest fel, începe formarea în concepte matematice abstracte, care vor fi revizuite pe tot parcursul educației școlare a minorilor..
Unul dintre principalele scopuri ale acestor activități este de a determina un copil să asocieze o serie de elemente cu reprezentarea grafică a unei figuri sau a unui număr, promovând prin joc dezvoltarea memoriei de lucru, îmbunătățirea atenției și întărirea altor abilități cognitive elementare. . Această abilitate este cunoscută sub numele de corespondență.
În plus, aceste activități ajută la dezvoltarea noțiunii de secvențialitate, cardinalitate și invarianță. În acest sens, secvențialitatea vorbește despre capacitatea de a recunoaște ordinea crescătoare și descendentă a numerelor.
La rândul său, cardinalitatea vorbește despre posibilitatea de a număra lucrurile o singură dată, ultimul element numărat fiind cel care reprezintă toate obiectele. Și invarianța ne permite să recunoaștem că numărul de obiecte este același, indiferent dacă se schimbă locația lor în spațiu..
În mod ideal, aceste tipuri de activități ar trebui să fie incluse odată ce copilul atinge vârsta de 3 ani. În acest fel, va fi posibil să trezești interesul de la o vârstă fragedă pentru a înțelege matematica.
Unele activități de numărare care pot fi aplicate în timpul preșcolarului sunt următoarele:
În imaginea de mai sus, copilul va trebui să numere cele 4 tipuri de figuri care există.
Variante ale activității:
În acest joc, copilul va trebui să găsească cei 8 șerpi.
Variantă:
Rugați copilul să numere un obiect din cameră. De exemplu, câte scaune există.
Acest joc caută să învețe cum să numere numerele de la unu la șase. Pentru realizarea sa necesită șase butoane, un recipient și o cutie reciclată, decorate ca un zar gigant, cu un număr de la unu la șase pe fiecare parte..
Ideea jocului este ca copilul să arunce zarurile uriașe și să introducă în recipient numărul de butoane indicate de zaruri.
În cazul în care doriți să lucrați la abilitățile motorii fine, necesare pentru ca copilul să învețe să scrie, un capac cu un slot poate fi adăugat în recipient, în acest fel copilul poate depune butoanele numai prin slot.
Răspunsul îl puteți găsi la sfârșitul articolului.
În imaginea de mai sus, copilul va trebui să numere câte semințe sunt în fiecare felie de pepene verde și să potrivească fiecare număr cu felia sa.
Această activitate urmărește să stimuleze învățarea numerelor și alimentația sănătoasă. Numărul numerelor de la unu la zece poate fi învățat cu acesta la copiii mici și cantități mai mari la copiii cu vârsta de până la 5 ani..
Varianta de activitate:
Desenați plăci cu numere diferite, inclusiv un număr pe placă. În plus, trebuie făcute desene cu felii de pepene verde, fiecare felie trebuie să aibă cantități diferite de semințe.
Ideea este că, atunci când îi arată copilului cardul cu numărul, acesta va căuta cantitatea corespunzătoare de semințe de pepene verde pentru a se potrivi cu el.
Pentru a desfășura această activitate, copilul trebuie să aibă o cunoaștere prealabilă a numerelor.
În imaginea de mai sus, copilul va trebui să completeze figura delfinului urmând numerele de la 1.
Această activitate ar trebui prezentată ca un joc, unde sunt stimulate abilitățile motorii fine și secvențialitatea.
Varianta de activitate:
Elaborați un șablon cu un desen simplu, de preferință format dintr-o figură geometrică de bază. În colțurile desenului, localizați numerele de la unu la zece, secvențial. Mai târziu, ștergeți liniile care leagă aceste puncte.
Scopul activității este ca copilul să conecteze din nou punctele, urmând ordinea numerotării, mutând creionul de la unu la doi, de la doi la trei și așa mai departe, până când figura este completată.
Variațiile numărului de puncte incluse în această activitate depind de vârsta copilului și de cunoștințele anterioare..
În acest joc, copilul va trebui să numere câte persoane există din fiecare animal.
În această activitate copilul trebuie să asambleze puzzle-ul urmând succesiunea numerelor. Adică, trebuie să înceapă cu partea 1.
Pentru acest joc, trebuie creat un puzzle, unde fiecare țiglă este marcată cu un număr, secvențial. În plus, codurile de culoare pot fi folosite pentru a ajuta la diferențierea vizuală a numerelor..
Acest joc permite dezvoltarea concentrării, cardinalității și secvențialității la copil.
Această activitate îi permite copilului să numere până la 10. Materialele necesare sunt 10 tuburi de carton (pot fi cele pentru hârtie igienică), vopsele colorate, markere sau markere și o minge.
Ideea jocului este de a face 10 bolii cu tuburile din carton, atribuindu-le fiecărei o culoare și un număr diferit între unul și 10.
Copilul va arunca mingea, încercând să dărâme cât de multe tuburi poate. Odată doborât, vi se va cere să indicați ce numere au fost doborâte, câte tuburi au rămas în picioare și câte au fost doborâte..
Acest joc permite, de asemenea, copilului să se joace pentru a grupa bolii în numere impare și pare sau să le ordoneze în ordine crescătoare sau descendentă..
Copilul va trebui să facă sumele din fiecare copac și să găsească drumul către fiecare coș de ghinde cu rezultatul acestuia.
Pentru a realiza acest joc, trebuie doar să decupați cercuri de carton și să scrieți cu un marker sau un marker un număr de la unu la 10 în mijloc. Se recomandă ca fiecare cerc să fie decorat într-un mod diferit sau să poată fi diferențiat prin culoarea sa. În plus, sunt necesare 10 șnururi din lemn.
Jocul constă în faptul că copilul trebuie să lipească pe fiecare cerc numărul de pensete indicat în acesta.
Elementele care corespund numărului scris acolo pot fi desenate în interiorul cercurilor. În acest fel, copilul va fi capabil să asocieze numărul cu elementele și să știe câte pensete să lipească.
În figura superioară, copilul va trebui să deseneze fluturele cu culorile care corespund fiecărui număr.
Varianta jocului:
Realizați un șablon cu un desen alb-negru, adăugând numere la fiecare gol. Fiecare număr trebuie să reprezinte o culoare.
Scopul acestei activități este ca copilul să asocieze numerele cu creioanele colorate și să picteze fiecare martor în funcție de numărul care corespunde fiecărei culori.
Acest joc este conceput pentru a stimula secvențialitatea și cardinalitatea. Pentru a-l realiza, aveți nevoie de 11 tuburi de carton, un marker sau marker, o bază și 55 de bețișoare. Alternativ, vopselele colorate pot fi folosite pentru vopsirea tuburilor.
Inițial, numerele de la 0 la 10 vor fi scrise pe tuburile de carton, plasând un număr pe tub. Apoi, aceste tuburi sunt fixate în ordine pe o bază.
Ideea jocului este ca copilul să introducă în fiecare tub numărul de bețișoare indicat de acesta. În acest fel, tubul zero va fi gol, tubul unu va avea un băț și așa mai departe până când cele 11 tuburi sunt finalizate.
Acest joc constă în faptul că copilul găsește fiecare număr în mere, începând cu 1.
Folosind dreptunghiuri din hârtie și carton colorate, se vor face flashcards care includ numerele de pe ele. Este recomandat să folosiți culori diferite pentru fiecare număr, pentru a ajuta la diferențierea acestora.
Fiecare carte va fi arătată copilului și el va spune cu voce tare numărul indicat acolo.
Pentru această activitate trebuie să aveți la îndemână un castron sau castron, un marker, un paie (paie sau paie) și bile ușoare de pânză sau similare cu cele de pingpong. Fiecare minge trebuie marcată cu un număr secvențial.
Scopul jocului este ca copilul să folosească paiul pentru a suge și a transfera bilele în castron, urmând succesiunea numerelor, crescând sau descendent. De asemenea, puteți juca pentru a trece doar parul sau ciudatul.
Acest joc caută să lucreze abilitățile motorii brute și coordonarea ochiului mâinii.
Constă în numărarea bilelor de Crăciun și lăsarea rezultatului în fiecare pătrat.
Acest joc urmărește să încurajeze învățarea copilului prin stimulare cu un tratament care să-i placă. Veți avea nevoie de 10 recipiente, un marker și cereale sau bomboane. Fiecare container trebuie marcat cu numerele de la unu la 10 și plasat secvențial pe o masă.
Copilul va introduce numărul de bucăți de cereale indicat de numărul din fiecare recipient. La sfârșitul jocului, puteți recompensa copilul cu bunătățile din recipientele pe care le-a asortat.
Copilul va trebui să completeze numerele lipsă pe drumul de la melc la floare.
Acesta constă în numărarea numărului total de păsări din imagine.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.