Activități pentru copii cu dizabilități de învățare

activități pentru copiii cu dizabilități de învățare Ele ajută la completarea tratamentelor pentru dislexie, ADHD, disgrafie și disgrafie. Tulburările de învățare (LD) au un rol important astăzi, deoarece sunt una dintre cele mai frecvente cauze ale eșecului școlar.

Prevalența TA este cuprinsă între 5 și 15% din populația de copii, astfel încât putem deduce că în practic toate sălile de clasă putem găsi un băiat sau o fată cu una sau alta tulburare de învățare.

Indice articol

• 1 Dar ce sunt tulburările de învățare?
• 2 activități pentru fiecare tulburare
  • 2.1 -Dislexia
  • 2.2 -Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD)
  • 2.3 -Disgrafie
  • 2.4 -Discalculie
• 3 Cum se simt copiii cu dizabilități de învățare??
  • 3.1 Anxietate
  • 3.2 Concept redus de sine academic
  • 3.3 depresie
• 4 Ce puteți face dacă suspectați o tulburare de învățare la copilul dumneavoastră??
• 5 Referințe

Dar ce sunt tulburările de învățare?

Sunt tulburări, majoritatea având o bază biologică și uneori genetică, care condiționează un copil cu un nivel normal de inteligență..

Acești băieți și fete, în ciuda faptului că au primit instrucțiuni adecvate la școală, nu reușesc să avanseze în mod adecvat în învățare, iar rezultatele lor la unele subiecte pot fi departe de ceea ce se așteaptă datorită vârstei, efortului și nivelului lor de inteligență.

AT-urile pot afecta băieții și fetele foarte diferit sau în diferite zone. Ele pot afecta limbajul global, scrierea, citirea sau calculul matematic. Dificultățile de învățare pot fi exprimate și sub formă de absență, probleme de atenție și concentrare, dificultăți organizaționale, impulsivitate, nervozitate ...

Vă sună cunoscut vreuna dintre aceste caracteristici? Atunci este posibil ca cineva din mediul dvs. să aibă probleme de învățare. Ce tulburări de învățare sunt cele mai frecvente și ce puteți face pentru a ajuta??

Activități pentru fiecare tulburare

-Dislexie

Dislexia este o tulburare de lectură care se găsește în practic toate grupurile etnice, limbi și locații geografice și se caracterizează în principal prin dificultăți la citire.

Care sunt semnele de avertizare pentru dislexie?

• Copilul a început să vorbească încet.
• Adesea confuzii de sunete de cuvinte similare. De exemplu, folosirea pluralelor atunci când nu se ating, schimbarea cuvintelor de gen atunci când sunt la fel în scrisul lor, inventarea scrisorilor sau schimbul de litere în cuvinte.
• Confuzii de dreapta-stânga, sus-jos ...
• Dificultate în găsirea cuvintelor care rimează între ele.
• Dificultăți în recunoașterea corectă și fluentă a cuvintelor.
• Dificultăți de ortografie sau de citire a cuvintelor care nu există.

Activități pentru copiii cu dislexie

• Jucați jocuri cu copilul care îi ajută să învețe cum se scriu cuvintele și cum sună literele când sunt îmbinate. Un joc bun ar fi Călău.
• Jucați jocuri care vă ajută să detectați silabele cuvintelor și pronunția lor. De exemplu, cuvinte înlănțuite sau alcătuiesc cântece împreună.
• Citirea cu copilul îl va ajuta întotdeauna să învețe cum sună simbolurile scrise și cum sunt grupate. Puteți citi mai întâi și apoi citiți ceea ce ați citit, deci veți acționa ca model. De asemenea, îi puteți cere să vă citească, în timp ce supravegheați ce a citit.
• Citiți cuvinte inventate. Când citim un cuvânt inventat, ne forțăm să decodificăm în creierul nostru fiecare literă, unirea ei în silabe și sunetul ei. Acest lucru este minunat pentru copiii cu dislexie..

-Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD)

Deși ADHD este în prezent o tulburare compromisă, adevărul este că este indiscutabil faptul că există mulți copii care prezintă simptome comune, lăsând deoparte dacă cauzele sunt biologice, psihologice sau sociale.

Care sunt steagurile roșii pentru ADHD?

• Neliniște remarcabilă în toate contextele.
• De obicei lasă lucrurile la jumătăți.
• Dificultate în respectarea instrucțiunilor persoanelor în vârstă.
• Vorbește mult și nu pot identifica când este inadecvat.
• Impulsivitatea ta iese în evidență.
• Trebuie să le satisfaceți imediat cererile (de exemplu, întrerupe conversațiile sau se joacă cu colegii lor).
• Este permanent distras și nu pare să asculte când i se vorbește.
• Tinde să aibă totul între ele, fără nicio ordine.
• Mare dificultate în organizarea lucrurilor tale.
• Dificultăți în organizarea timpului.

Activități pentru copii cu ADHD

• Setează-i rutine. Dacă îl ajuți să-și organizeze ziua și să fie conștient de timp, încetul cu încetul aceste rutine îl vor ajuta să aibă o viață mai ordonată. De exemplu, puteți face un calendar săptămânal împreună cu orele pentru a vă ridica, mânca, face temele ...
• Contracte comportamentale. Este un acord pe care tu și copilul îl luați împreună cu privire la anumite comportamente care trebuie corectate încetul cu încetul.
• Antrenează autoinstrucțiunile. Ajutați copilul să se ridice și să decidă ce să facă.
• Timp liber de recreere. Nu este bine să limitezi copilul în mod constant. Prin urmare, ar trebui să aveți un timp zilnic pentru a vă juca în aer liber, cu alți copii, dacă este posibil..

-Disgrafie

Multe aspecte sunt implicate în scriere: un proces de planificare a mesajului, structurarea și organizarea mesajului care urmează să fie transmis, scrierea corectă a cuvintelor și lovitura corectă a literelor pe hârtie..

Dificultățile de scriere pot afecta oricare dintre aspectele menționate anterior.

Care sunt semnele de avertizare pentru disgrafie?

• Abilitățile de scriere sunt substanțial mai mici decât se aștepta pentru vârsta lor.
• Scrierea dvs. interferează semnificativ cu performanța academică și activitățile vieții de zi cu zi.
• În ciuda „scrierii sale de mână proaste” sau a performanței scăzute în scriere, nivelul său de citire se află în limite normale..

Activități pentru copiii cu disgrafie

• Revedeți postura pe care o ia copilul în momentul scrierii, deoarece, în multe cazuri, disgrafia este cauzată de o postură slabă sau de o tensiune foarte puternică a mușchilor care merg de la gât la mână..
• Pumnul clasic: putem oferi copilului diferite desene, linii și litere de la cea mai mică la cea mai mare dificultate pentru a străpunge contururile.
• Puteți lucra tăind hârtie pentru a crea obiecte decorative precum ghirlande sau exerciții de origami de la dificultăți mici la mari.
• În cele din urmă, putem învăța copilul să facă cusături, cu tot ceea ce presupune acest lucru: înfășurarea acului, urmarea unui model și copierea acestuia pe țesătură, având obiectivul atunci când cuie acul ...

-Discalculie

Simțul numeric este o abilitate înnăscută pe care o au oamenii și ne permite să cuantificăm elementele mediului nostru, precum și să distingem între cantități.

Discalculia este o mare necunoscută printre tulburările de învățare, deși dificultățile în matematică sunt la ordinea zilei și nu este neobișnuit să considerăm acest subiect drept subiectul dificil. De fapt, este unul dintre subiecții cu cea mai mare rată de eșec.

În mod logic, nu toți oamenii care au probleme cu matematica sunt discalculici. Cu siguranță, dificultățile tale cu matematica se datorează lacunelor elementare nerezolvate. Cu toate acestea, dificultățile persoanelor cu tulburări de calcul depășesc lacunele care nu sunt rezolvate, iar erorile apar în cele mai elementare întrebări.

Care sunt semnele de avertizare ale discalculiei?

• Lectură slabă a numerelor, deși nivelul școlii este mult mai mare.
• Schimbări de loc ale numerelor sau ale numerelor uitate. De exemplu, scrieți: 1.19 în loc de 1.019.
• Dificultăți în plasarea figurilor în poziția corectă pentru calcul.
• Nu se face distincția între unități, zeci și sute, deși nivelul școlii este semnificativ mai mare.
• Dificultăți în a spune dacă un număr este mai mare sau mai mic decât altul. Cantitățile nu sunt bine distinse.
• Dificultăți la efectuarea adunării și scăderii „cu carry”.
• Confuzie între adunare și scădere.

Activități pentru copiii cu discalculie

• Cel mai important lucru este că aveți o răbdare enormă, deoarece majoritatea intervențiilor se concentrează pe repetarea, repetarea și repetarea anumitor exerciții până când copilul își automatizează învățarea. Important este să repetați sarcinile din nou și din nou și că acestea sunt distractive.
• Jucați jocuri care leagă numerele și operațiunile de viața reală. De exemplu, să cumpăr dulciuri împreună sau rechizite școlare și că copilul trebuie să se ocupe de adăugarea prețurilor și verificarea corectă a returnării.
• Cu cât sunt mai multe simțuri implicate în învățarea ta, cu atât mai bine. Din acest motiv, o modalitate bună de a învăța numerele ar fi, de exemplu, cu numărul 3: copilul scrie numărul spunându-l cu voce tare, apoi trage 3 mere, apoi colectează 3 cuburi și, în cele din urmă, face trei salturi. O idee bună ar fi, de asemenea, să joci Parcheesi, să trebuiască să numeri cu voce tare în timp ce mișci țigla și să faci și operațiile cu voce tare..

Cum se simt copiii cu dizabilități de învățare??

Marea majoritate a copiilor cu dizabilități de învățare au o problemă emoțională asociată cu dificultăți de învățare (Cheng, 2016).

O problemă obișnuită în rândul profesioniștilor în psihologie și educație este că tulburarea este îngrijită mai mult decât copilul în sine. Prin urmare, nu trebuie să uităm că dificultățile pe care le are copilul nostru pot provoca un impact emoțional important asupra lui..

Mai jos, puteți afla ce emoții și semne sunt cele mai frecvente și ce trebuie să faceți pentru a le putea adresa cu copilul.

Anxietate

Este obișnuit ca copiii să se simtă nervoși și tensionați când merg la școală și să vadă că nu se comportă ca restul colegilor lor, în ciuda eforturilor depuse. Acest lucru poate fi cu adevărat frustrant și, în multe cazuri, îl determină pe copil să respingă subiectul în care are dificultăți sau să nu dorească să meargă la școală.

Este foarte important să rețineți că anxietatea din copilărie nu se arată în același mod ca la vârsta adultă și că poate fi exprimată prin tantrums, plânsuri, apeluri de atenție sau neascultare.

Prin urmare, trebuie să ai întotdeauna multă răbdare și să-l faci pe copil să vadă că îl vei însoți mereu în învățarea lui și că nu ar trebui să-și facă griji dacă nu poate ține pasul cu colegii săi de clasă, deoarece fiecare băiat sau fată are propriul ritm în toate lucruri și cu siguranță are alte abilități pe care colegii săi nu le au.

Concept redus de sine academic

Dacă ne punem în pielea unui copil cu dislexie care abia poate citi, însoțit de colegii din clasa a IV-a care citesc deja fără probleme, ne putem imagina câți dintre copiii cu dificultăți de învățare se simt.

Ca adult, ar fi o idee bună să vă concentrați atenția copilului asupra celorlalte abilități ale acestora și să le sporiți dezvoltarea în acea zonă. De exemplu, copilul pe care l-am menționat mai devreme cu dislexie, poate avea probleme de citire pe care le-am menționat, dar poate că îi place mult atletismul și poate fi un mare atlet..

În acest fel, respectul său de sine nu se va baza atât pe școală, ci pe alte abilități cu care se bucură și în care este competent..

Depresie

Unii dintre băieții și fetele cu dificultăți de învățare sunt depășiți de probleme la școală când văd că nu se pot îmbunătăți sau că un efort mare înseamnă puțină îmbunătățire..

Este foarte important să acordați o atenție deosebită copilului cu dizabilități de învățare, deoarece, la fel ca anxietatea, depresia la copii nu se exprimă ca la adulți.

Copiii cu depresie tind să se enerveze, să se retragă, să aibă probleme de comportament în clasă sau acasă sau au simptome fizice, cum ar fi dureri de cap persistente sau dureri de burtă..

Cel mai bun lucru pentru aceste cazuri este să ai multă răbdare și afecțiune cu copilul. Vorbește-i despre cum se simte și de ce și întreabă-l ce poți face pentru a-l face să se simtă mai bine. Copiii, pentru că sunt copii, nu încetează să știe ce li se întâmplă sau de ce au nevoie, iar noi, ca adulți, trebuie să-i facem să simtă că suntem aici pentru a-i însoți și a-i ajuta.

Ce puteți face dacă suspectați o tulburare de învățare la copil??

Cel mai bun lucru pe care îl puteți face în caz de suspiciune este să întrebați un profesionist, cum ar fi un psihopedagog sau un psiholog. Acest lucru va ști cum să vă sfătuiască, vă va spune dacă suspiciunile dvs. se bazează pe factori disfuncționali și, dacă este necesar, va evalua copilul pentru a pune un diagnostic.

Dacă profesionistul consideră în cele din urmă că copilul are o tulburare de învățare, acesta vă va sfătui cu privire la tot ce aveți nevoie. În plus, ar fi bine să anunțați centrul de învățământ diagnosticul, deoarece este necesar ca aceștia să țină cont de dificultățile lor și să ajute copilul în clasă și la școală.

Referințe

1. Asociația Americană de Psihiatrie, APA (2013). DSM-V. Manual de diagnostic și statistic al tulburărilor psihice. (5^a). Washington DC.
2. Cheng, J. (2016). Înțelegerea inimilor și minților copiilor: funcționarea emoțională și dizabilitățile de învățare. 
3. Reading remediu (2016). Simptomele dislexiei. Rezumatul semnelor de avertizare. Adus pe 29 martie 2016.
4. Andreu, L. Serra, JM. Soler, O. Tolchinsky, L (2014). Tulburări de învățare a scrierii și matematicii. Barcelona: Editura UOC, SL.
5. Andreu, Ll. Lara, M. López, A. Palacio, A. Rodríguez, J. Sopena, J (2014). Tulburări de învățare a lecturii. Barcelona: Editura Oberta UOC, SL.