Suntem marshall spune povestea echipei de fotbal a Universității Marshall din West Virginia, care a suferit un accident de avion în care au murit toți membrii echipei
Scopul acestui articol este de a vă ajuta să înțelegeți ce este conducerea. Va începe prin a defini ce este un lider și a explica de ce este necesară și importantă conducerea.
În continuare vom analiza comportamentul de lider al protagonistului filmului „Equipo Marshall” (Spania), „Somos Marshall” (Argentina) sau „We are Marshall” (SUA și restul lumii).
Indice articol
În 1970, echipa de fotbal american de la Universitatea Marshall din Virginia de Vest a suferit un accident de avion în care au murit toți membrii echipei; 37 de jucători, 8 antrenori, personalul universității, echipaj aerian și 25 de cetățeni.
Personajul interpretat de Matthew McConaughey (Jack Lengyel) este un outsider care, după accident, ocupă funcția de antrenor ajutând la restructurarea echipei cu optimism, speranță și, în general, cu un stil de conducere democratic..
Pentru a înțelege mai bine în ce constă acest stil, vom numi fiecare dintre interacțiunile pe care antrenorul le stabilește cu echipa sa tehnică și jucătorii săi, referindu-ne la adjectivele care definesc personalitatea antrenorului..
1-Când directorul echipei vine să intervieveze în propria sa casă, antrenorul arată că nu vrea să se antreneze din interes personal, ci pentru că crede că poate ajuta și să meargă echipa înainte.
2-La conferința de presă pentru a prezenta echipa ca antrenor (38:20), în fața întrebărilor compromițătoare ale unui jurnalist „care sunt așteptările pentru acest sezon? și „Ce le-ați spune cetățenilor care consideră că re-formarea echipei este lipsită de respect? Nu își pierde calmul, este încrezător și arată că poate avea încredere în situații dificile.
3-Limbajul non-verbal (postură relaxată, mișcări netede ale mâinilor cu palmele în sus, privirea în ochi, dar nu fixate, mult contact cu corpul) indică sinceritate și apropiere.
4-În prezentarea antrenorului celor 3 jucători care au supraviețuit accidentului (40:27), antrenorul este optimist, plin de spirit și îi face pe jucători să înțeleagă că are încredere în ei.
El nu se concentrează niciodată pe aspecte negative, cum ar fi să rămână în viață doar trei jucători, ci să învețe numele și să le amintească că nu le va abandona în noul curs sportiv.
De asemenea, el arată calități precum sociabilitatea și bunătatea; te invită la el acasă la cină.
Ține cont de întregul grup și nu dă dovadă de favoritism; Spuneți celor trei jucători că le veți învăța numele. Este important să învățați numele jucătorilor dvs. pentru a vă familiariza și a le cunoaște mai bine.
Acest lucru se repetă într-o scenă ulterioară, în care într-o sesiune de antrenament cere întregii echipe să vină cu numele pe cască a doua zi..
5-La minutul 40:47, îl roagă pe directorul echipei care cere NCAA să facă o excepție, lăsându-i să se joace cu studenții din anul I, dar nu o face în mod direct, ci explicând anecdota că întotdeauna există o primă dată, ca atunci când a trebuit să schimbe scutecele fiului său.
6-Face același lucru atunci când încearcă să-l convingă pe fostul antrenor asistent să se întoarcă la echipă pentru a-și continua sarcina; face comentariul că trenul care tocmai a trecut în fața lor a deraiat cu ceva timp în urmă și este încă pe drum.
Își ia rămas bun aducându-i aminte că ușile sale sunt deschise și că își va ține cont de sfaturile sale sportive (încredere în ceilalți).
7-Când cel de-al doilea antrenor vine la birou să-i spună că poate să-i dea un an cu o atitudine coborâtă, tristă și descurajată, antrenorul zâmbește și spune „dacă este tot timpul pe care îl avem, va trebui să începem acum ", arătând un optimism marcat susținut cu o strângere de mână care vă amintește că sunteți binevenit.
8-Minut 52:50. Când directorul dă vestea că nu i se acordă permisiunea de a juca cu bobocii, antrenorul își amintește că nu mai are timp și îl încurajează să-și continue scopul, convingându-l să meargă personal să vorbească cu directorii școlii. . NCAA.
Cu toate acestea, această tactică de influență nu este prin presiune, legitimare sau coaliție, ci o convingere rațională; aveți o soție? Ați cere-o să se căsătorească cu dvs. prin telefon? Când jucătorilor din primul an li se permite în sfârșit să concureze, el îl înveselește și îl felicită cu entuziasm pe regizor.
Aceeași atitudine fermă și blândă se arată atunci când cere și comandă activități și exerciții de la jucătorii săi.
9-După câteva sesiuni de antrenament, el decide că tactica de formare Y pe care o folosesc nu funcționează și se întâlnește cu echipa sa tehnică pentru a le cere părerea despre ce pot face pentru ca echipa să funcționeze corect (democratică).
Aceștia iau decizia de a încerca formația VIER și merg să ceară informații unei echipe rivale despre aceasta, situație dificilă pe care o iau cu optimism și încredere..
Acest comportament arată, de asemenea, o calitate importantă; previziunea care vă permite să evitați un posibil eșec cu o formație care nu funcționa.
Aici folosiți o tactică de influență consultativă: cereți participare și luați în considerare ideile și sugestiile colegilor dvs..
10-În primul joc știi ce jucători au experiență și cui le poți lăsa responsabilitatea (Nate Ruffin) să îndeplinească sarcini importante; în acest caz, motivați echipa și îndrumați-o spre câmpul de joc: „toată lumea în picioare, sunt 60 de minute și jucăm până când fluierul suflă ...” (1:11:45).
Din punctul de vedere al Teorii Leadershipului Situațional al lui Hersey și Blanchard, cel mai bun lider este cel care știe să-și adapteze stilul la nivelul de maturitate al membrilor grupului..
Pentru această situație, antrenorul acționează eficient delegând responsabilitatea unui membru autosuficient..
11-Este important să analizăm diferența de calități dintre primul antrenor și cel de-al doilea.
Primul este optimist, are încredere în alții, sprijină, este încrezător și curajos. Al doilea este opusul; Nu are nicio siguranță, este pesimist, abătut și nu sprijină jucătorii săi (cu excepția finalului când antrenorul principal îi cere asta).
12- (1:39:00). Discursul pe care îl dai înainte de joc unei echipe dificile ajută la motivarea echipei și la creșterea stimei de sine, demonstrează, de asemenea, o calitate catalitică care încurajează grupul să se simtă unit și să acționeze împreună..
Cuvintele „lider și conducere” fac o aluzie fără echivoc la cineva care este și / sau se comportă într-un mod remarcabil și remarcabil, conducând întotdeauna un grup de oameni.
Conducerea organizațională poate fi înțeleasă ca fiind situația de superioritate în care unii oameni se regăsesc în organizațiile lor respective, deoarece, datorită calităților și / sau acțiunilor lor personale notabile, obțin echipele pe care le conduc în îndeplinirea scopurilor organizaționale.
În cercetarea științifică organizațională, conducerea a avut în mod tradițional trei semnificații diferite, care au fost: atributul unei poziții, caracteristicile unei persoane și o categorie de comportament.
În prezent, conducerea organizațională este rezervată organizațiilor de afaceri, unde a fost identificată pur și simplu cu ocuparea unei funcții manageriale - de obicei poziția de supraveghetor-; în același timp, eficacitatea liderilor a fost evaluată după criterii care reflectă doar interesele conducerii superioare a companiilor.
Liderii eficienți îi influențează pe adepți să gândească nu în propriile interese, ci în cele ale organizației.
Leadershipul apare atunci când adepții acceptă influența cuiva care îi motivează să facă lucrurile într-un mod etic și benefic pentru ei și organizația.
A profita de subordonați pentru câștig personal nu face parte din conducere. Membrii organizației trebuie să lucreze împreună, orientați spre un rezultat pe care atât liderul, cât și adepții îl doresc, care îi motivează să-l atingă.
Liderii direcționează și, cu contribuția adepților, își stabilesc obiective provocatoare, ducând la niveluri mai ridicate de performanță.
În studiile lor, Kurt Lewin și colaboratorii săi de la Universitatea din Iowa au analizat trei comportamente sau stiluri de lideri: autocratic, democratic și laissez-faire..
Nimeni nu a comentat acest articol încă.