exerciții de dezvoltare a creativității Ei sunt eficienți în a începe să gândească în afara cutiei, să creeze și să aibă o minte mai deschisă, care acceptă idei noi. Creativitatea poate fi sporită; creierul este modelabil și până la vârste avansate, continuă să se formeze noi conexiuni neuronale. Uitați de mitul că după o anumită vârstă nu puteți învăța sau schimba.
În primul rând, amintiți-vă: nu vă reproșați ideile creative, la început toată inovația este „rară” sau nu este acceptată. S-a întâmplat deja cu mașina, televizorul sau internetul.
Evitați să gândiți în moduri ca acestea:
Mașinile zburătoare mai grele decât aerul sunt imposibile - Lorrd Kevin, 1895.
Calul este aici pentru a rămâne, dar mașina este doar o noutate, un moft. ”- Președintele Michigan Savings Bank.
Și mai multe așa:
„Geniul este 90% transpirație și 10% inspirație” -Thomas Edison.
Cu aceste exerciții vă puteți antrena creierul și vă puteți promova capacitatea de a gândește creativ.
Acest exercițiu sau tehnică este unul dintre cele mai bune pe care le-am cunoscut vreodată. Mi-a fost predat într-un curs de antreprenoriat și dacă este folosit în mod constant, poate da rezultate foarte bune.
Este vorba de a te face pe tine însuți 7 întrebări despre obiectul sau procesul despre care vrei să fii creativ. Deși tehnica este axată pe inovarea asupra aceluiași obiect sau proces, vă voi oferi exemple de lucruri diferite:
S (înlocuitor): Ce pot înlocui? Cine altcineva? Ce altceva? O altă abordare? Un alt proces?
O farfurie poate fi folosită pentru a mânca și a decora pe perete.
C (combina): Ce se va întâmpla dacă combin o idee cu alta? Ce alte elemente am putea fuziona cu aceasta? În ce moduri am putea fi de acord asupra unei combinații? Ce se poate combina pentru a multiplica utilizările? Ce alte atracții ale altora putem combina în ale noastre?
Dacă combinați o mașină cu un avion, acest lucru apare:
A (adaptare): Ce altceva este așa? Ce altă idee sugerezi? Ce ar putea fi copiat? Ce ar putea emula? Ce idee am putea încorpora? Ce proces ar putea fi adaptat? Ce idee în afara domeniului meu aș putea încorpora?
De exemplu, au apărut acum camere de sport, camere adaptate pentru a putea înregistra practicarea sporturilor..
M (modificați sau măriți): Ce ar putea fi mărit sau mărit? Ce ar putea fi mai mic? Ce se poate adăuga? Mai mult timp? Mai puternica? Superior? Mai durabil? Ce poate adăuga mai multă valoare? Ce se poate implora? Ce se poate modifica?
Meniurile lanțului de fast-food ar putea fi reduse pentru a le face mai puțin îngrășate.
P (puneți alte utilizări): Pentru ce altceva ar putea fi folosit? Există alte modalități de a-l folosi așa cum este? Ar putea fi folosit pentru alte piețe? Alți utilizatori? Obiecte? Animale?
O roată poate fi utilizată pentru un scaun oscilant.
E (șterge): Dacă era mai mic? Ce a rămas sau nu este necesar? Ar trebui să-l împart? Îl împărțiți? Îl separi? Să-l minimizezi? Compact? Scădea? Şterge? Ștergeți regulile?
Dacă acoperișul unei mașini este îndepărtat, apare un decapotabil.
R (reordonare): Ce alt aranjament sau aranjament ai putea îmbunătăți? Un alt desen? O altă prevedere? O altă secvență? Schimbați comanda? Efectul cauzei investitoare? Schimbați ritmul? Schimbați programul?
Sunt oameni care muncesc mai bine după-amiază și alții dimineața. Dacă vă rearanjați programele, puteți fi mai productiv.
Acest exercițiu încurajează vizualizarea diferitelor idei din diferite perspective și a fost inventat de Edward de Bono.
Trebuie să alegeți o temă sau o idee centrală și să gândiți 1) ce este bine la asta, 2) ce este rău și 3) ce este interesant. Încercați să obțineți numărul maxim de exemple din cele trei opțiuni și să fiți egali. Nu este vorba despre găsirea răspunsului corect, ci despre a vedea toate interpretările posibile ale unei idei.
Exemplu: Fotbal.
-Bine: oamenii se distrează uitându-se la televizor și este sănătos să-l practici.
-Rău: oamenii uită de problemele cu adevărat mari, iar guvernele cheltuiesc mulți bani pe ea (ca la Cupa Mondială 2014).
-Interesant: Deși fotbalul a fost inventat de englezi, ei au câștigat doar o Cupă Mondială și acum mai bine de 40 de ani.
(Acest proces trebuie făcut cu mai multe teme).
Acest exercițiu arată că ideile și subiectele pot fi văzute ca fiind bune, rele sau interesante, în funcție de perspectiva în care sunt vizualizate..
Când combinați idei, puteți face pași mari. O facem toată ziua, dar cu greu ne dăm seama.
Selectați două cuvinte din lista de mai jos și gândiți-vă la ele; ce reprezintă, pentru ce sunt, ce relație aveți cu ei ...
Mașină, scaun, masă, canapea, piscină, câine, pisică, clădire, creion, hârtie, ochelari, revistă, pantaloni, capac, DVD, Smartphone, piatră, cameră.
De exemplu: aleg piatra și camera foto.
-Mă uit la piatră: este dură, rotundă, solidă, rece, poate fi aruncată sau folosită pentru decorare ...
-Mă uit la cameră: pot înregistra videoclipuri, pot face fotografii, are o formă dreptunghiulară, are butoane, ecran, lentile, știu cum funcționează, poate fi folosit pentru turism, artă, petreceri ...
Odată ce știi ce înseamnă fiecare obiect pentru tine, poți începe să combini ideile. Cum sunt sau ar putea fi legate între ele?
Cu siguranță, multe idei pe care le veniți nu au nicio aplicație sau sens. Vi se poate părea absurd, dar este foarte important să nu simțiți respingere și să acceptați toate ideile.
Ideea posibilă care decurge din proces: faceți o cameră care să arate ca o piatră pentru a face fotografii cu animale greu de văzut.
Ce alte tehnici mai cunoașteți pentru a spori creativitatea?
Nimeni nu a comentat acest articol încă.