Cum să educi corect un copil 13 sfaturi practice

2139
Philip Kelley
Cum să educi corect un copil 13 sfaturi practice

Să știi cum să educi un copil este una dintre cele mai bune abilități care pot fi învățate pentru a construi o familie sănătoasă, pentru a avea bunăstare și a calității vieții și pentru a crește un copil educat cu un viitor promițător.

Uneori găsim probleme de comportament la copiii noștri, lipsa abilităților sociale, probleme de stimă de sine, relații slabe între părinți și copii, control emoțional redus, lipsa rutinelor ...

Există multe situații care ne pun la încercare ca părinți și în care ne întrebăm constant dacă mergem bine sau ce lucruri am putea îmbunătăți. De multe ori am vrea să găsim soluții magice la situații care ne copleșesc și pe care nu suntem capabili să le abordăm în mod adecvat.

Sau ne-am dori pur și simplu să găsim instrumente care să ne permită să schimbăm sau să îmbunătățim într-un fel relația pe care o avem cu copiii noștri. Iată 13 sfaturi practice pe care le puteți pune în practică de astăzi.

13 sfaturi pentru educarea copilului

Folosiți comunicarea de acceptare

Când vine vorba de relaționarea cu copilul tău, arată-ți dragostea necondiționată. Arătați-i că este important pentru noi și că îl iubim mai presus de orice, implică nu numai ceea ce spunem, ci cum o spunem.

Copilul tău trebuie să știe și să înțeleagă că îl vei iubi și accepta întotdeauna, că îi poți dezaproba comportamentul, dar că este valoros și îl apreciezi mai presus de orice, chiar și atunci când greșesc sau eșuează.

Comunicarea acceptării este importantă deoarece este baza pentru dezvoltarea unei personalități puternice și a încrederii în sine..

Unii autori au studiat relația dintre stilul de creștere a părinților și stima de sine la copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani. Ei au observat că copiii cu o stimă de sine mai mare coincid cu cei cu un grad mai înalt de stimă de sine apreciat de părinți.

Copilul trebuie să știe că este iubit și acceptat pentru cine este și nu pentru ceea ce face. Copilul nu trebuie ghidat de frică sau de aprobarea ta, pentru că trebuie să știe că îl iubești mai presus de orice. Copiii au nevoie de dragoste necondiționată pentru a crede într-un mediu sigur și sănătos.

Faceți-vă disponibil și accesibil copilului dumneavoastră

În relațiile care favorizează legături calde, care arată că acestea sunt disponibile copiilor lor și acolo unde există sprijin între cei doi, se creează un climat deschis către mesajele părinților.

Când se simt susținuți, eficacitatea lor personală crește și toate acestea influențează funcționarea lor afectivă și comportamentală. Când în primele vârste ale vieții a existat puțină soliditate în educația copiilor, consecințele pot fi negative.

Accesibilitatea și disponibilitatea reduse față de copii, împreună cu comunicarea redusă, pot duce în adolescență la dezvoltarea lor cu grupuri conflictuale și la promovarea comportamentelor de risc.

Fiind sensibil la nevoile copilului, participarea și acceptarea individualității sale și exprimarea afecțiunii sunt esențiale pentru a-și regla comportamentul.

Stabiliți limite

Un alt aspect important în educația copiilor este problema disciplinei pozitive. În stilurile educaționale parentale, găsim stilurile autoritare, permisive și democratice. Aceste stiluri educaționale sunt legate de controlul disciplinar și de căldura emoțională.

Un tată democratic este cel care are o căldură ridicată și un control ridicat. Pe de altă parte, un tată autoritar ar fi cel mai tare emoțional și cu un control ridicat. Un părinte supraprotector ar avea o căldură ridicată și un control scăzut, în timp ce un părinte neglijent ar fi scăzut din ambele puncte de vedere..

Este important să rețineți că uneori, încercând să nu devenim părinți autoritari, ne șovăim în controlul copiilor noștri și putem deveni părinți mai supraprotectori.

Copiii au nevoie de limite, cu autoritate pozitivă, dar trebuie să le oferim siguranță. Atunci când stabilesc limite, acestea trebuie să fie obiective și concrete. Frazele adresate copiilor ar trebui să fie scurte, simple, întărindu-le pe rând.

Este potrivit să le permitem să facă alegeri frecvente, care să le permită să aleagă în limita posibilităților. De exemplu, dacă copilul trebuie să îmbrace geaca, îi putem oferi posibilitatea de a o pune singur sau de a-l ajuta. Sau dacă trebuie să iei siropul, îl poți face într-un pahar sau pe o lingură.

Este important să fim fermi, copiii au nevoie de coerență, deoarece asta le oferă siguranță. Iar fermitatea face parte din limitele pozitive.

Folosiți armătura

Consolidați-vă copilul pentru tot ceea ce face bine și nu folosiți pedeapsa. Stilurile parentale autoritare și punitive generează adesea dezvoltare emoțională inadaptativă și deficite în strategiile emoționale pentru a se adapta la diferite situații.

Copiii sunt mai receptivi la întărirea pozitivă. Pedeapsa nu ar trebui folosită și, bineînțeles, pedeapsa fizică nu ar trebui niciodată folosită. În plus, ne îngrijorează faptul că copiii cresc cu o stimă de sine sănătoasă, ceea ce va reflecta și conceptul de sine pe care îl au despre ei înșiși..

Întărirea pozitivă ne poate ajuta să facem toate acestea. Cheia este o utilizare bună, nu exagerarea complimentelor, care sunt întotdeauna reale și nu sunt forțate, deoarece copilul o va percepe.

Este mai bine să lăsați „NU” pentru situațiile în care este cu adevărat necesar. Vrem ca NU să aibă o valoare consolidantă, dar dacă o folosim fără discriminare, nu va fi eficientă atunci când avem cu adevărat nevoie de ea..

Promovează responsabilitatea și autonomia

Când copiii sunt adolescenți, părinții își doresc ca copiii lor să fie autonomi, responsabili, independenți, să comunice cu ei într-un mod fluent și să aibă încredere în ei pentru orice.

Cu toate acestea, pentru ca toate acestea să aibă loc în acest stadiu al vieții, ghidurile parentale trebuie să fie îndreptate spre aceasta încă din copilărie. Adaptate fiecărei vârste și caracteristicilor copiilor, curiozitatea, responsabilitatea și autonomia pot fi încurajate.

În familiile care educă cu valori solide, conflictele adolescenților pentru libertate și experimentarea de noi experiențe apar temporar..

Când copiii sunt mici, una dintre cele mai bune modalități de a promova responsabilitatea și autonomia este de a le oferi alegeri frecvente. Confruntați cu anumite lucruri pe care copiii trebuie să le facă în fiecare zi, multe dintre ele pot fi selectate de ei, chiar dacă este între diferite alternative.

Acest lucru le va respecta deciziile, îi va ajuta să fie autonomi și să prevină conflictele familiale în multe ocazii. Stabilirea responsabilităților față de copii în funcție de abilitățile și stadiul lor de dezvoltare este, de asemenea, un ghid foarte adecvat pentru părinți..

Țineți cont de emoțiile lor, inteligența emoțională este importantă

Emoțiile sunt importante și ele. Luarea în considerare a emoțiilor copiilor noștri și lucrul la ele fac parte dintr-o educație adecvată.

Diferite studii au arătat relația dintre expresivitatea părinților (care arată expresii verbale sau non-verbale) și răspunsurile empatice ale copiilor lor.

Reacțiile părinților la emoțiile copiilor lor joacă un rol în dezvoltarea lor social-emoțională. Inteligența emoțională este învățată, este alcătuită dintr-o serie de abilități sau competențe care pot fi învățate.

Putem lucra cu copilul nostru emoțiile sale și îl vom educa emoțional atunci când îl vom ajuta să identifice semnele emoțiilor, să le numească, să le înțeleagă și să știe de unde provin și, în cele din urmă, când îl ajutăm să le reglementeze.

Ajutându-vă să înțelegeți și să lucrați la aspecte precum auto-motivația sau satisfacția întârziată, autocontrolul, abilitățile sociale, asertivitatea, ascultarea activă sau empatia implică, de asemenea, lucrul la inteligența emoțională..

Acceptați individualitatea copilului dumneavoastră

Este important să respectăm individualitatea copilului. Fiecare dintre noi este unic și particular, unic și diferit de ceilalți.

Nu este necesar să etichetăm copiii, deoarece acest lucru ajunge să ne influențeze fiul și ce poate face el. În raport cu așteptările pe care le avem față de copii, se evidențiază „efectul pigmalion”..

Personalitatea și identitatea se dezvoltă odată cu copilul, iar copilăria este o etapă în care referenții noștri au o mare importanță în stima de sine și în conceptul de sine..

Acceptarea individualității copilului implică, de asemenea, să nu proiectăm dorințele noastre asupra copiilor și să îi lăsăm să fie ei înșiși. Au preferințe, dorințe, nevoi ... și uneori acestea nu coincid cu ale noastre. Trebuie să o respectăm.

Creșterea copilului ar trebui să se bazeze pe respectul pentru individ, un mediu sigur și confortabil în care vă simțiți iubit și puteți descoperi lumea.

Acțiunile au consecințe, nu vă ocoliți responsabilitatea

Responsabilitatea este importantă în educația copiilor. Nu ar trebui să pedepsim copiii, dar este important ca aceștia să țină cont de consecințele acțiunilor lor.

Dacă un copil desenează pe perete sau pe masă, îi putem oferi alternativa de a picta într-un loc mai potrivit, putem explica de ce nu este potrivit să picteze pe perete sau pe masă, fără mânie.

Ulterior, consecința ar fi că el curăță cu noi ceea ce a murdărit. Nu pedepsim copilul și felul în care ne ocupăm de problema spune multe despre asta..

Este o consecință. Într-un mod calm, vă explicăm de ce ar trebui să ne ajutați să-l curățăm și sperăm că împreună cu noi, în măsura în care puteți, să curățați ceea ce ați murdărit.

Consecințele fac parte din viață și este modul în care învățăm și ne asumăm responsabilitatea pentru acțiunile noastre.

Acționează prin exemplu

Învățarea copiilor se întâmplă, în mare măsură, prin observare. Părinții sunt principalele modele ale copiilor noștri și ceea ce facem va spune mult mai mult despre noi decât ceea ce spunem.

Cuvintele noastre trebuie să fie în concordanță cu ceea ce facem. Copiii vor învăța prin exemplul nostru. Dacă îi spui copilului să fie respectuos, să fie ordonat, să nu țipe sau să fie calm și îi arătăm altfel, cuvintele noastre își vor pierde sensul.

Copiii au nevoie de securitate. Ei trebuie să găsească o coerență între toate acestea pentru a considera învățăturile noastre ca fiind valide și astfel să genereze și să interiorizeze propriile lor.

Încurajează comunicarea și dialogul cu el

Importanța comunicării și dialogului iese în evidență în ceea ce privește orientările parentale. Dialogul trebuie să fie baza relației dintre părinți și copii de-a lungul dezvoltării lor.

Unele studii sugerează că problemele de comunicare sunt unul dintre factorii de risc în ajustarea psihologică a adolescenților.

Familiile cu stiluri asertive promovează o dezvoltare socio-emoțională adecvată la copiii lor. Confruntați cu depresia sau singurătatea, acestea promovează adaptarea la adaptare, în timp ce cei mai autoritari generează o insecuritate mai mare, problemele sunt evitate, iar abordarea este mai inadaptată.

Lasă-l să experimenteze, trebuie să învețe

Copilăria este perioada de experimentare prin excelență. Totul este nou pentru ei, așa că experiențele pe care le trăiesc în aceste etape timpurii vor fi foarte importante pentru construirea învățării lor.

Un mod fundamental prin care copiii descoperă lumea este prin joc, care include manipularea obiectelor și materialelor din mediu, reprezentarea situațiilor de zi cu zi și relația cu colegii lor și cu alți adulți din mediul lor..

Este foarte important să lăsați copiii să se joace liber și să le oferiți stimuli corespunzători pentru aceasta (de exemplu, jucării adecvate vârstei lor, slab structurate pentru a le încuraja imaginația).

Rolul nostru în joc trebuie să fie secundar. Aceasta înseamnă că trebuie să fim prezenți, dar fără a prelua controlul asupra activității, lăsând copilul să-și exploreze gusturile, limitele, obiectivele..

Nu faceți comparații

Ei spun întotdeauna că comparațiile sunt urâtoare și în cazul copiilor nu vom face o excepție.

Când încercăm să-i facem pe fiii și fiicele noastre să schimbe un comportament care nu ne place, avem uneori tendința de a le compara cu alți copii al căror comportament pare mai acceptabil, cu intenția de a le oferi un cadru de referință.

Cu toate acestea, această resursă, pe lângă faptul că este de puțin folos pentru îmbunătățirea comportamentului, are efecte nedorite asupra stimei de sine și a conceptului de sine al copilului.

Le face să se simtă puțin acceptate și înțelese și le învață indirect un model de dezvoltare bazat pe competitivitate, pentru a „fi ca ...” sau „mai bine decât ...”, în loc să-și accepte individualitatea. În plus, în cazul fraților, aceasta încurajează rivalitatea dintre ei și apariția geloziei.

Trebuie să ținem cont de faptul că fiecare copil are propriile caracteristici și puncte forte, care pot fi folosite pentru a corecta comportamentul negativ. Când sunteți tentați să vă comparați copilul cu un alt copil, opriți-vă o clipă și uitați-vă la el..

Coerența este cea mai importantă

Coerența este cea mai importantă cheie în creșterea unui copil. Copilul are nevoie de medii stabile, solide și coerente.

Limitele și normele pe care le stabilim cu copiii noștri trebuie să fie ferme, deoarece acest lucru este important pentru a nu crea inconsecvențe în părinți. Uneori, cu comportamentul nostru și fără a fi conștienți, generăm probleme de comportament la copiii noștri din cauza acestei lipse de coerență.

Dacă stabilim reguli contradictorii, putem afecta negativ comportamentul copilului și dezvoltarea și stima de sine a acestuia.

Dacă stabiliți linii directoare și vă contraziceți, copiii nu știu ce se va întâmpla în continuare, nu pot prevedea consecințele acțiunilor lor și simt că nu controlează ceea ce se poate întâmpla.

Referințe

  1. Cuervo, A. (2009). Îndrumări parentale și de dezvoltare socio-afectivă în copilărie. Diversi.: Perspectivă. Psicol., 6 (1), 111-121.
  2. Faber, A., Mazlish, E. (1997). Cum să vorbești astfel încât copiii tăi să te asculte și cum să asculți astfel încât copiii tăi să-ți vorbească. Medici.
  3. Mestre, M. V., Tur, A. M., Samper, P., Nácher, M. J., Cortéz, M. T. (2007). Stiluri parentale în adolescență și relația lor cu comportamentul prosocial. Revista Latin Americană de Psihologie, 39, 2, 211-225.
  4. Morillas, V. Manipulare și experimentare în educația timpurie. Universitatea din Cadiz.

Nimeni nu a comentat acest articol încă.