democratizarea cunoașterii Constă în posibilitatea ca un procent mare din populația umană să poată accesa informațiile gratuit sau la un cost redus. Acest fenomen social apare mai ales datorită internetului, o tehnologie cu ajutorul căreia puteți accesa mii de site-uri web care conțin informații despre toate subiectele pe care vi le puteți imagina..
Unele dintre aspectele pozitive ale democratizării cunoștințelor sunt posibilitatea de a învăța mai mult și cu un cost redus sau de a putea învăța din caz. Unele dintre aspectele negative sunt necesitatea de a filtra informații și de a ști care surse sunt fiabile..
Acest fapt recent din istoria omenirii permite ideea de a oferi învățare concepută pentru abilitățile individuale ale elevului. Este un ideal educațional, de rang internațional, care se angajează să rupă cu standardizarea predării, prin crearea de noi modele educaționale.
Pentru a realiza acest lucru, este important să se elimine vechile paradigme impuse de secole, în care un singur mesaj sau model a fost oferit unui grup de indivizi cu capacități și abilități genetice diferite..
Acest proces are premisa că fiecare persoană este unică, astfel încât fiecare învață diferit.
Indice articol
Democratizarea cunoașterii consideră tinerii nu ca destinatari pasivi ai cunoștințelor, ci ca co-creatori activi ai propriei lor învățări. Aceștia se asigură că o societate bazată pe participare, abilitare și democrație ar trebui să aibă o educație bazată pe aceleași valori.
Pe baza conceptului original de democrație (guvernarea poporului), intenția acestui proces educațional incluziv este de a împuternici cetățenii să-și îmbunătățească condițiile educaționale..
Acest model ridică o serie de aspecte pozitive pentru modernizarea învățării, care include elevii și profesorii care au un vot egal în deciziile privind învățarea lor.
În timpul Conferinței Internaționale privind Democratizarea Educației (IDEC) desfășurată în Germania în 2005, au fost discutate câteva aspecte pozitive. Unii dintre ei sunt:
-Abilitatea de a decide individual cum, când, ce, unde și cu cine să învețe.
-Participare egală la luarea deciziilor în modul în care se desfășoară școlile, inclusiv regulile și sancțiunile acestora, dacă este necesar.
Promotorii acestei reforme educaționale prevăd pe termen lung să dezvolte cetățeni care lucrează pentru crearea unor societăți mai bune.
Pentru experți, unul dintre cele mai importante aspecte ale acestui proces este acela că elevii își asumă propria educație, deoarece în acest mod există un angajament mai mare de a lucra pentru propriul lor bine..
Alte beneficii suplimentare includ:
-Prezență sporită la clasă.
-O participare mai bună la activități educaționale.
-Stabilirea unor obiective mai mari.
-Motivație crescută în general.
Aceștia se asigură că democratizarea cunoștințelor îi învață pe elevi valoarea de a fi un participant adevărat în propriul mediu, asigurându-se că vocea lor este ascultată și luată în considerare..
Această viziune a integrării studenților și a individualizării educației lor continuă să fie reprodusă în întreaga lume. Ei afirmă că, pentru ca o educație să fie democratică, aceasta nu poate fi limitată la cei patru pereți ai unei clase.
Democratizarea cunoștințelor ridică o serie de aspecte care mai trebuie îmbunătățite:
-Este un proces în continuă dezvoltare, care nu este încă perfecționat și generează opinii și reforme continue de către experți din întreaga lume..
-Procesul trebuie să se adapteze nu numai individului, ci și comunității din care provine. Aspectul cultural este extrem de important și poate fi dificil să îmbini cu succes aspectul individual-mediu.
-Aceasta implică încredințarea elevului cu o responsabilitate în luarea deciziilor care ar putea funcționa diferit de la un individ la altul, luând în considerare dorința lor de a participa, integrarea socială și maturitatea..
-Una dintre provocările democratizării cunoașterii este să se asigure că atingerea acesteia ajunge la toate straturile sociale și nu doar la școli sau comunități cu tendințe avangardiste..
-Alte aspecte de luat în considerare sunt rezistența la schimbare pe care atât profesorii, cât și elevii ar putea să o aibă în fața unui model educațional diferit.
Poate fi pozitiv că elevii au posibilitatea de a-și alege propria cale educațională și de a-și controla obiectivele, dar trebuie să apară o serie de elemente pentru ca democratizarea să fie executată:
-Profesorii trebuie să meargă dincolo de educația convențională pentru a construi o experiență mai relevantă și mai captivantă, care să se conecteze cu viața tinerilor.
-Școlile trebuie să dea exemplul prin implementarea zilnică a democratizării în facilitățile lor, arătând modul lor de a lua decizii, pe lângă promovarea proiectelor care integrează elevul cu comunitatea lor..
-Instituțiile ar trebui să includă expresii precum „școli democratice” și alte strategii pentru a promova practicarea acestor valori în terminologia lor..
-Crearea de forumuri în care participarea tinerilor este cu adevărat numărată, prin consiliile studențești, care îi pun în contact cu luarea deciziilor școlii lor.
-Permiteți părinților și tutorilor să fie educați în cadrul acestui ideal prin centre de învățare care îi leagă de modelul de învățare.
-Orașele și districtele școlare s-au angajat să creeze reforme pentru învățarea personalizată. Înfrângerea cu structura convențională pentru a construi un „oraș educațional”.
-Stabiliți programe extracurriculare gratuite, pentru a motiva tinerii să-și exploreze interesele personale și să îi conecteze cu comunitatea din afara școlii lor.
-Prezența consiliilor care pun tinerii în contact cu activitatea legislatorilor, primarilor și guvernatorilor lor.
-Universitățile trebuie să continue munca începută în școli, angajând elevii să-și dezvolte propriile planuri educaționale pe termen lung.
-Aceste universități trebuie, de asemenea, să se angajeze să formeze profesori pentru o educație progresivă și democratică..
Democratizarea educației rupe bariera eternă dintre student și instructorul său, una dintre cele mai profunde reforme din ultimii ani pentru a modifica viitorul cetățeniei mondiale.
Acest nou model de predare nu ar aduce beneficii doar elevului. O reformă de această amploare va permite, de asemenea, cadrelor didactice să elimine barierele personale și educaționale în calea transmiterii cunoștințelor lor..
Această schimbare ar putea crea o generație umană mai bine pregătită datorită multiplelor opțiuni educaționale pe care le-ar avea, mai responsabile, independente, mai sigure în sine și mai conectate cu mediul lor..
Nimeni nu a comentat acest articol încă.