Un studiu canadian a dat rezultate pozitive care leagă educația muzicală de note mai bune în alte discipline de liceu, cum ar fi matematica, știința și engleza.
Un număr tot mai mare de adolescenți merg la camera de urgență pentru probleme legate de anxietate sau stres. Mai exact, eșecul școlar este de obicei unul dintre principalele motive. Din acest motiv, este esențial să se investigheze noi metode sau tehnici de studiu care să permită dezvoltarea capacității de învățare a tinerilor..
Martin Guhn, Scott Emerson și Peter Gouzouasis, specialiști în științe cognitive și neuroștiințe, sunt conștienți de acest lucru procentul de eșec școlar și probleme psihologice la adolescenți a crescut semnificativ în ultimii ani. De aceea au efectuat o investigație care le-a permis să descopere existența unei relații directe între pregătirea muzicală și obținerea unor note bune la alte discipline..
Studiul
Această cercetare, publicată în Journal of Educational Psychology, include o revizuire a înregistrărilor academice din provincia British Columbia, Canada. Mai exact, au fost studiate calificările studenților care au urmat ultimii trei ani de învățământ secundar, astfel încât eșantionul este format din peste 100.000 de studenți.
Din numărul total de studenți care au fost studiați, doar 13% au participat la un curs de muzică învățând să cânte unul sau mai multe instrumente. Deși s-a pornit de la baza faptului că dedicarea pentru această activitate ar putea implica o limitare a performanței altor subiecți, rezultatele au arătat o realitate complet diferită.
Potrivit lui Peter Gouzouasis, cu cât sunt mai dedicați muzicii, cu atât performanța lor este mai bună la alte subiecte. Toți studenții care și-au dedicat timpul învățând să cânte la un instrument au obținut note foarte mari la celelalte discipline. De fapt, cei mai mulți dintre ei au realizat că nivelul lor academic corespundea cu cel al unui an academic peste colegii lor, în special în engleză, matematică și știință.
Prin urmare, nu este vorba doar de promovarea disciplinelor, ci de faptul că toți studenții care și-au dedicat o parte din timp să fie instruiți în educația muzicală au dobândit nivel academic remarcabil, remarcându-se deasupra celorlalți semeni.
Cele mai remarcabile activități muzicale
Mai exact, s-a detectat că există o corelație între note bune și următoarele activități muzicale:
Aceste rezultate s-ar potrivi cu alte studii care sugerează că elevii ar putea obține rezultate negative în matematică, știință sau engleză dacă programele de muzică din școli ar fi eliminate sau reduse.
Cercetătorii subliniază că disciplina muzicală este foarte solicitantă, permițându-le să dezvolte abilități de lucru în echipă, coordonare, ascultare ascuțită și practică. Acest angajament ridicat față de muzică le permite să transfere și să aplice toate abilitățile dobândite la alte discipline., favorizându-și performanța în ele și sporind ratingul pe care îl obțin.
Cu toate acestea, este un subiect care necesită cercetări mai aprofundate pentru a înțelege de ce apare această relație..
Ultimele date publicate în Spania arată o tendință pozitivă în favoarea educației muzicale. Din 2005 până în 2018 s-a înregistrat o creștere cu 37,4% a numărului de studenți înscriși, de la 239.381 la 328.906. Aceste date ar putea servi drept bază pentru cercetări viitoare, acordând o mai mare prezență a disciplinei muzicale în programele educaționale pentru a îmbunătăți performanța academică a celor mai tineri.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.