investigație diagnostic Este o metodă de studiu prin care este posibil să știm ce se întâmplă într-o anumită situație. Adică este analiza unei serii de evenimente cu scopul identificării factorilor care au favorizat apariția unui fenomen..
De exemplu, o investigație de diagnostic poate fi studiul caracteristicilor unei infecții care a apărut într-o populație. Prin această cercetare, pot fi întreprinse acțiunile necesare pentru a opri boala.
Una dintre caracteristicile principale ale cercetării diagnostice este că analizează modul în care subiecții studiați sunt afectați de relația lor cu mediul și cu alți subiecți..
De exemplu, dacă doriți să studiați un fenomen de migrare a păsărilor (în acest caz, subiectul de studiu) trebuie să analizați comportamentul, dieta, factorii climatici și relația sa cu alte specii..
Indice articol
Ca orice proces de investigație, cercetarea de diagnostic apare ca răspuns la o problemă sau situație care merită o soluție..
Această problemă trebuie să fie relevantă; Se așteaptă ca după identificarea caracteristicilor scenariului și determinarea acțiunilor de urmat pentru a găsi rezolvarea problemei menționate, mulți oameni vor beneficia.
Odată efectuată investigația de diagnostic, rezultatul va determina dacă, într-adevăr, problema pusă există, care sunt factorii care intervin și în ce măsură există actori afectați, printre alte aspecte.
Obiectivul principal al cercetării diagnostice este de a analiza o situație specifică pe baza observării scenariului și a întregului context al acestuia..
Pentru a studia în profunzime o situație, este necesar să identificăm toate caracteristicile acesteia, să le detaliem și să le descoperim implicațiile. Deci, o parte fundamentală a unei investigații diagnostice este de a observa problema studiului ca un fenomen complex..
Cercetarea diagnostic identifică caracteristicile specifice atât ale situației care urmează să fie studiate, cât și ale întregului context, clasificându-le în funcție de implicațiile lor și examinându-le în detaliu.
Atunci când efectuați o investigație de diagnostic, este foarte important să recunoașteți principalele elemente care au un impact asupra problemei..
Întrucât cercetarea de diagnostic încearcă să studieze exhaustiv o situație și contextul acesteia, este necesar să se cunoască toți factorii care intervin în aceasta.
Într-o investigație de diagnostic, având în vedere că este o explorare profundă, nu numai subiecții care fac parte din problema de studiat, ci și acțiunile și contextele lor ar trebui să fie luate în considerare.
Problemele în general sunt complexe și admit participarea diferiților factori. Este greșit să se bazeze o investigație de diagnostic pe observarea unui singur element.
Situațiile sunt produsul diferitelor componente, iar investigațiile de diagnostic urmăresc să analizeze toți factorii participanți, fie că sunt subiecți, contexte sau acțiuni..
Pentru a-și atinge obiectivele, cercetarea diagnostic urmează o serie de pași și tehnici. Unul dintre pașii inițiali în cercetarea diagnostic este selectarea populației și a eșantionului..
Populația se referă la entitatea pe care se va efectua studiul. Poate fi alcătuit din indivizi, fapte sau elemente de altă natură. În timp ce eșantionul este o parte a populației care este selectată în numele tuturor subiecților studiați.
De exemplu, pentru a studia o populație de păsări, ar fi imposibil să le studiați pe toate; este necesar să selectați un grup din ele care să le reprezinte pe toate celelalte în timpul anchetei.
Este esențial să alegeți cu atenție eșantionul, astfel încât rezultatele și constatările obținute cu acesta să poată fi aplicate întregii populații. Continuând cu exemplul păsărilor, ar trebui ales un grup format din animale sănătoase, dintr-o singură specie, cu aceeași dietă, printre alte aspecte..
Datele alcătuiesc variabilele investigației, înțelegând ca variabilă o caracteristică sau proprietate specifică a obiectului care este studiat. De exemplu: culoarea păsărilor sau greutatea păsărilor. Variabilele sunt observate și contabilizate în cadrul investigației. Prin urmare, acestea sunt exprimate calitativ și / sau cantitativ:
- Date calitative: sunt cele exprimate prin simboluri verbale, evitând cuantificarea (adică numerele). De exemplu: culorile obiectelor, sexul oamenilor, nivelul socioeconomic, printre altele.
- Date cantitative: sunt exprimate prin numere și provin dintr-un calcul sau măsurare. De exemplu: vârstele populației unei populații indigene, greutatea, înălțimea, înălțimea, printre altele.
Tehnicile de colectare a datelor sunt mijloacele utilizate de cercetător pentru a colecta informațiile despre munca lor, printre care se numără:
- Observație: este înregistrarea vizuală a unei situații. În această tehnică, informațiile sunt colectate în funcție de tipurile de date care trebuie obținute. Adică este urmată o metodologie.
- Sondajul: în această tehnică, informațiile subiecților studiați sunt furnizate de ei înșiși. Adică, chestionarele sau sondajele sunt folosite pentru colectarea datelor.
- Interviu: constă într-o comunicare verbală între subiect și cercetător. Ca și în sondaje, această metodă se bazează pe o serie de întrebări.
În aceste investigații, două categorii ale unei variabile sunt comparate în același eșantion. De exemplu: compararea caracteristicilor unei boli în funcție de sex (femeie / bărbat) sau în funcție de starea nutrițională (subnutrit / hrănit).
Dintr-o investigație comparativă, se poate stabili dacă diferitele caracteristici ale unei variabile sunt diferite sau similare. Aceasta permite descrierea elementelor care explică prezența fenomenului într-o situație dată.
Studiile de corelație sunt utilizate pentru a stabili modul în care variabilele sunt legate între ele. Cu alte cuvinte, aceste investigații evaluează modul în care caracteristicile unei variabile corespund cu cele ale altor variabile..
De exemplu, dacă doriți să puneți un diagnostic al dezvoltării unei anumite plante, puteți analiza modul în care interacționează diferitele condiții de lumină, umiditate și aciditate ale solului; toate aceste elemente sunt variabile care sunt corelate între ele.
Cercetarea dezvoltării este utilizată atunci când trebuie să evaluați schimbările care apar în timp. Adică, modul în care subiecții studiați se dezvoltă în perioade care pot fi luni sau ani.
De exemplu: o investigație asupra schimbării locației geografice a unei păstăi de delfini pe parcursul unui an.
Prin cercetarea diagnostic, se obține o anumită cunoaștere dovedită care duce la o mai bună înțelegere a realității. Acest lucru se datorează metodologiei sale, care se caracterizează prin faptul că este bine structurată, incluzând o analiză riguroasă a datelor și utilizarea instrumentelor validate..
Aceste proprietăți reprezintă marele avantaj al cercetării diagnostice și - grație rigorii sale - este tipul de cercetare ales în studiile medicale și epidemiologice (adică studiile privind epidemiile și bolile)..
Pentru a dezvolta aceste studii este necesar să cunoaștem în profunzime metoda științifică; etapele sale, formularea corectă a problemei și analiza datelor.
Toți acești factori fac din cercetarea diagnosticului o procedură nu foarte accesibilă publicului larg, care reprezintă cea mai mare slăbiciune a acesteia, deoarece nu toată lumea o poate aplica; În concluzie, necesită o metodologie specifică pentru a o putea realiza.
Iată câteva exemple simple de investigații diagnostice:
- Analiza caracteristicilor unei populații (vârstă, sex, simptome) afectate de o boală într-o anumită regiune.
- Descrierea caracteristicilor unei populații școlare.
- Studiul comparativ al performanței studenților la matematică în cadrul modalităților virtuale și față în față (adică clase digitale comparativ cu clasele față în față tradiționale).
- Stabilirea relației dintre fumat și dezvoltarea cancerului pulmonar.
- Studiul tendinței în timp a unei infecții virale la o populație. Această cercetare evaluează periodic (zilnic, săptămânal sau lunar) frecvența unei infecții la o anumită populație..
Investigație de bază.
Cercetare în teren.
Cercetare aplicată.
Cercetare pură.
Cercetări explicative.
Cercetare descriptiva.
Studiu de observare.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.