profesiografie Este o resursă care servește pentru a descrie competențele și abilitățile necesare pe care o persoană trebuie să le îndeplinească atunci când își asumă o poziție specifică. În general, acest lucru se face prin intermediul unei reprezentări grafice realizate de un profesionist legat de zona Resurse Umane..
Datorită complexității implicate în pregătirea acestuia, poate necesita uneori intervenția psihologilor, specialiștilor și a unor membri importanți ai companiei. De asemenea, este susținută de sondaje și interviuri, care servesc la definirea cerințelor necesare care trebuie îndeplinite la locul de muncă și tipul de persoană care trebuie să se încadreze în aceste.
Apoi se poate spune că profesiografia este un material a cărui construcție depinde de mai multe componente principale, cum ar fi caracterul, pregătirea și vârsta solicitantului pentru un loc de muncă conceput de o companie.
Indice articol
Unitățile esențiale pentru realizarea profesiografiei sunt următoarele:
Se ia în considerare vârsta minimă și maximă pe care doriți să o stabiliți pentru funcție.
Această secțiune are în vedere nivelul educațional pe care ar trebui să îl aibă persoana care aspiră la funcție. Include niveluri primare și secundare, studii universitare și de specializare, precum și ateliere, diplome și cursuri.
Este descrierea locurilor de muncă și a posibilelor responsabilități anterioare care pot fi legate de funcția în cauză.
Are legătură cu gestionarea instrumentelor și cunoștințele specifice și de bază.
Include starea de sănătate, coordonarea, abilitățile motorii și, în anumite cazuri, chiar aspectul fizic.
Acoperă inteligența, abilitățile analitice, exprimarea orală și scrisă și raționamentul matematic.
Include abilități de conducere, planificare și organizare, dezvoltare socială și individuală, adaptabilitate, responsabilitate, angajament și atitudine față de locul de muncă și companie..
În anumite cazuri, această secțiune este inclusă în profesiografie, deoarece indică care sunt apelurile de atenție care vor exclude un candidat sau altul..
În acest moment, merită menționat faptul că profesiografia pentru funcțiile de conducere și conducere include și ceea ce se numește cerințe administrative..
Acestea sunt cerințele necesare pentru funcțiile responsabile pentru subordonați, astfel încât managementul crizelor, empatia și abordarea față de personal sunt evaluate.
În termeni generali, realizarea profesiografiei constă dintr-o serie de faze mai mult sau mai puțin simple, care sunt:
-Analiza postului.
-Selectarea și pregătirea testelor pentru construirea postului.
-Alegerea unui eșantion.
-Executarea testelor stabilite.
-Studiul rezultatelor.
-Elaborarea profesiografiei.
Potrivit unor specialiști, etapele de elaborare sunt în general simple de realizat. Cu toate acestea, este necesară colaborarea membrilor companiei, de la psihologi și cei responsabili cu managementul resurselor umane, până la lucrători din diferite domenii..
Pe de altă parte, este considerat un tip de material sensibil și delicat, de aceea este sugerată depozitarea corectă a acestuia pentru a analiza dezvoltarea și evoluția persoanelor care sunt direct legate de locul de muncă..
-Permite definirea caracteristicilor tehnice, profesionale și personale pe care trebuie să le aibă un candidat atunci când aplică pentru un loc de muncă.
-În ceea ce privește compania, această resursă îi va permite să detecteze cel mai bun talent posibil.
-Ajută la stabilirea unui standard de calitate și performanță în toate domeniile companiei.
-Bazându-se pe experiența specialiștilor în resurse umane și psihologi, o viziune mai cuprinzătoare și umanistă este inclusă în modelul de afaceri al afacerii.
-Permite detectarea abilităților care pot fi ulterior folosite mai bine pentru companie.
-Utilizarea acestuia este vitală, în special în mediile în care există promovare și instruire.
-Caută evaluarea corectă a abilităților și abilităților persoanelor care aspiră la poziție.
Acest termen are legătură cu orientarea vocațională a unui student cu privire la domeniul muncii din care dorește să facă parte.
Orientarea profesională este construită din următoarele elemente: informații furnizate în cariera studentului, cererea de locuri de muncă, oferta de locuri de muncă, proiecte viitoare, aspirații personale și profesionale, contextul socio-economic și amplasarea geografică a principalelor locuri unde poate lucra profesia.
Alte aspecte esențiale sunt următoarele:
-Relația diferitelor profesii între ele. Aceasta urmărește să genereze conștientizare în rândul elevilor cu privire la celelalte meserii și cariere care există și care sunt legate de cea care le interesează..
-Situația predării învățământului superior primită de student.
-Explicația mijloacelor care pot fi atinse prin performanța cursei în cauză.
Acest profesionist trebuie să îndeplinească șase competențe esențiale:
Acesta constă în stăpânirea informațiilor și conceptelor dintr-o anumită zonă.
Se referă la căutarea metodelor și resurselor care permit elevilor să interacționeze cu diferitele puncte legate de subiect.
Compendiu de abilități pentru executarea orelor de curs, evaluări și alte dinamici conexe, pentru a garanta un proces de învățare îmbogățitor.
Abilitatea de a se familiariza cu diferitele instrumente tehnologice atunci când execută lucrări administrative și, de asemenea, atunci când predă cursuri.
Respectarea valorilor profesionale atașate profesiei lor și responsabilităților acesteia.
Este legat de noul model educațional care urmărește participarea mai activă a profesorilor în viața elevilor, pentru a-i ajuta să devină cetățeni integrali.
-Funcția: director.
-Descriere: reprezintă legal instituția, precum și planificarea și supravegherea activităților desfășurate în campus. De asemenea, stabiliți programe și sarcini academice pentru profesori și profesori.
-Studii: este necesar un nivel de masterat sau doctorat în educație.
-Experiență profesională: minimum doi ani.
-Cerințe psihologice: conducere, ordine, angajament, responsabilitate, punctualitate și abilitatea de a lucra în echipă.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.