formularea ipotezei este unul dintre pașii metodei științifice. Este partea în care cercetătorul generează o presupunere care va fi ulterior confirmată sau respinsă odată ce cercetarea va trece prin experimentare și analiză a rezultatelor..
Un exemplu de ipoteză științifică ar putea fi: „Persoanele care cresc într-un mediu conflictiv sunt cu 30% mai predispuse să sufere de tulburări mentale, cum ar fi depresia sau anxietatea”.
Utilizarea termenului de ipoteză în cadrul procesului de cercetare științifică datează din secolul al XIX-lea, când ideile de pionierat ale istoricului William Whewell și influența unor gânditori renumiți precum Hegel, Comte și Engels, au furnizat cadrul de referință numit metoda științifică ..
Cu toate acestea, este posibil ca, din lucrarea medicului francez Claude Bernard, să se diferențieze trei etape în cercetarea experimentală: observare, ipoteză și verificare.
Pentru Bernard, gândirea ordonată este necesară în munca științifică, precum și crearea de strategii experimentale, toate acestea determinate de o metodă. Astfel, orice cercetător este obligat să propună una sau mai multe ipoteze, care odată contrastate vor permite concepția cunoștințelor științifice..
Indice articol
Termenul de ipoteză este de origine greacă, provine din „ipoteză” care înseamnă presupunere, care la rândul său este derivată din hipo: scăzut și din teză: concluzie. Conform etimologiei sale, ipoteza este un concept aparent care se bazează pe anumite circumstanțe de susținere. Această explicație provizorie este cea care ajută un cercetător sau un om de știință să găsească un adevăr.
O ipoteză permite stabilirea de relații între variabile și astfel se explică de ce se întâmplă ceva. Ele sunt fundamentale pentru o investigație, deoarece noi teorii pot apărea din ele, întotdeauna bazate pe un cadru teoretic adecvat. Ipotezele indică faptul că este necesar să plecăm de la ceea ce există pentru a ajunge la ceva nou.
Orice cercetător trece prin cel puțin două etape de bază.
Primul, atunci când efectuează o observație atentă care îi permite să vadă realitatea și totalitatea faptelor concrete care înconjoară fenomenele de studiat..
Al doilea, atunci când se bazează pe ceea ce este observat, formulează o ipoteză care, sub rezerva verificării în timp util, oferă date sau suficiente informații pentru a le aproba sau respinge..
Ambele etape sunt importante, dar formularea și testarea ulterioară a ipotezelor reprezintă punctul cel mai înalt în generarea de cunoștințe științifice..
Atunci când formulează o ipoteză, cercetătorul nu are certitudinea totală de a fi capabil să o verifice, prin urmare, este supus unui proces de rectificare pentru a se îmbunătăți în fața metodei științifice. O ipoteză trebuie să poată fi testată pentru a vedea dacă este adevărată.
La sfârșitul unui studiu, ipotezele vor fi fost încheiate, respinse, aprobate sau înlocuite cu noi ipoteze..
Ipoteza are o mare importanță pentru metoda științifică, deoarece ajută la propunerea unor soluții posibile pentru o anumită problemă.
Pentru a face o ipoteză, este important ca aceasta să fie specifică, astfel încât să fie determinate semnalele care trebuie utilizate pentru măsurarea variabilelor studiate..
Prin urmare, ipoteza trebuie să contribuie la explicarea faptelor studiate din relațiile pe care le face între variabile.
Ele pot fi definite ca tot ceea ce reușește să-și asume valori diferite, din punct de vedere cantitativ sau calitativ sau tot ceea ce urmează să fie măsurat, examinat și studiat într-o investigație. Prin urmare, acestea sunt susceptibile de măsurare.
Acestea schimbă caracteristicile și, exact, această variabilitate este ceea ce cercetătorul măsoară sau analizează.
La scrierea unei ipoteze, trebuie luată în considerare pentru a o face afirmativă, fără ambiguitate și trebuie să includă elementele problemei investigate cu variabilele și abordările sale.
Pentru a expune ipoteze științifice, trebuie respectate regulile de bază, acestea trebuie să dea esența a ceea ce urmează a fi definit, să fie afirmative și să folosească un limbaj clar.
Deși mulți gândesc altfel, cea mai mare greșeală atunci când formulează o ipoteză este să crezi că acesta este primul pas al investigației, pentru că fără niciun motiv..
1 - Informații despre grup
2 - Comparați informațiile colectate
3 - Oferiți explicații probabile
4 - Alegeți explicația cea mai fezabilă și
5 - Formulați una sau mai multe ipoteze.
După ce a făcut toți acești pași, vine experimentarea, în care validitatea ipotezei este confirmată.
Dacă ipoteza este dovedită, atunci ipoteza este adevărată. În cazul în care nu este confirmată, ipoteza va fi falsă.
În acest caz, este necesar să se formuleze o altă ipoteză cu datele reale care au fost obținute.
O ipoteză utilă trebuie să permită predicții prin raționament, inclusiv raționamentul deductiv. Ar putea prezice rezultatul unui experiment într-un laborator sau observarea unui fenomen în natură. Predicția poate fi, de asemenea, statistică și se poate ocupa doar de probabilități.
Câteva exemple de ipoteze sunt:
- Jucătorii de fotbal care se antrenează regulat folosind timpul, înscriu mai multe goluri decât cei care ratează 15% din zilele de antrenament.
- Părinții noi care au studiat învățământul superior sunt în 70% din cazuri mai relaxați la naștere.
- Veganii care iau vitamina B12 sunt mai puțin susceptibili de a dezvolta anemie.
- O utilizare zilnică de înălbitor în toaletă ar putea elimina până la 95% microbi și 65% bacterii.
- Dacă urmez dieta mediteraneană am slăbit 1 kg. intr-o saptamana, in patru saptamani voi slabi 4 kg.
Trebuie amintit că acestea sunt doar exemple de ipoteze, multe fiind inventate, deci le lipsește rigoarea științifică.
Există multe tipuri de ipoteze, dar ne vom baza pe următoarele:
Acestea sunt acele propuneri privind relațiile posibile între două sau mai multe variabile. Sunt afirmații pe care cercetătorii le fac atunci când speculează cu privire la rezultatul unei investigații sau a unui experiment. În cadrul acestora există diferite clase:
- Ipoteze descriptive: Sunt utilizate în studii descriptive, indică existența unui eveniment, variabilele sunt preluate dintr-un anumit context în care pot fi observate.
- Ipoteze corelaționale: își asumă evaluarea între variabile și dacă vreuna dintre ele suferă vreo modificare, aceasta le va afecta pe celelalte. Acestea ating nivelul predictiv și explicativ, întrucât cunoașterea care două concepte sau variabile sunt legate într-un anumit mod oferă informații explicative. Ordinea în care plasăm variabilele nu este importantă.
- Ipoteza diferențelor între grupuri: caută să determine diferențele dintre grupuri, nu stabilesc neapărat de ce apar aceste diferențe.
- Ipoteze care stabilesc relații cauzale: afirmă că există relații între două sau mai multe variabile, modul în care apar aceste relații și propun, de asemenea, un sentiment de înțelegere a acestora. Toate acestea stabilesc relații cauză-efect.
O ipoteză nulă este un tip de ipoteză utilizată în statistici care propune că nu există o semnificație statistică într-un set de observații date..
Sunt alternative la cercetare și ipoteze nule. Acestea oferă explicații diferite de cele pe care le oferă.
Ele pot fi formulate numai atunci când există într-adevăr posibilități suplimentare ipotezelor de cercetare și nule.
Ele sunt transformarea ipotezelor cercetării, nule și alternative în termeni statistici.
Ele pot fi formulate numai atunci când datele studiului care trebuie colectate și analizate pentru a testa ipotezele sunt cantitative.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.