A raport de anchetă Acesta constă dintr-un document care trebuie prezentat după finalizarea unei investigații pe un anumit subiect. Obiectivul acestui raport este de a răspunde la o serie de întrebări de interes academic pentru a extinde cunoștințele pe acest subiect..
În plus, raportul trebuie să conțină date din diferite surse de informații, cum ar fi sondaje, interviuri, cărți sau orice alte mijloace electronice. Cercetătorul trebuie să se asigure întotdeauna că informațiile sunt de încredere și de natură profesională..
Ca orice altă lucrare scrisă, raportul de cercetare trebuie să fie structurat într-o ordine logică și precisă, conform căreia ideile sunt exprimate clar. În mod similar, lucrarea trebuie să aibă o prezentare bună și conținutul ei trebuie să fie susținut cu argumente și referințe care să valideze ceea ce cercetătorul dorește să dovedească..
Rapoartele de cercetare sunt utilizate pe scară largă în toate disciplinele cunoașterii, precum și în aproape toate nivelurile educaționale (secundar, licență, absolvent, masterat și doctorat). În consecință, este una dintre cele mai utilizate metode de evaluare în sistemul academic și de cercetare..
Odată cu progresele tehnologice și digitale, aceste rapoarte nu și-au pierdut valabilitatea; de fapt, acestea au evoluat notoriu datorită facilităților oferite de tehnologie pentru a accesa tot felul de informații. În prezent, cercetătorii au mai multe facilități pentru a-și desfășura activitatea.
Indice articol
O lucrare sau un raport de investigație are următoarele caracteristici principale:
Claritatea gândirii și a limbajului sunt printre cele mai esențiale caracteristici ale unui raport de cercetare. Este important de reținut că cercetarea este un proces de gândire care începe chiar înainte de a alege subiectul de studiu..
Puterea de raționament a cercetătorului este instrumentul eficient pentru deciziile care trebuie luate pe tot parcursul procesului. Acest proces necesită o gândire pacientă, profundă și alertă.
Astfel, gândirea clară are ca rezultat o scriere clară. Pe cât posibil, propozițiile ar trebui să fie simple și punctele importante ar trebui evidențiate în paragrafe mici. Această claritate va facilita cititorului să înțeleagă ce înseamnă autorul raportului..
O altă caracteristică a unui raport de investigație este claritatea sa conceptuală. Conceptele dintr-un studiu trebuie definite și explicate. În general, explicațiile dicționarului nu sunt aproape niciodată adecvate în scopuri de investigație..
Prin urmare, este important să fii foarte explicit, chiar și cu o terminologie care pare a fi foarte simplă. Trebuie luat în considerare faptul că același termen poate avea definiții diferite în diferitele domenii ale cunoașterii..
Raportul de cercetare trebuie să precizeze în mod explicit și fără echivoc problema studiată. În cazul cercetării cantitative, declarația problemei trebuie să specifice variabilele și populația studiată.
Această abordare poate fi realizată într-o formă declarativă sau de întrebare. La rândul său, în cercetarea calitativă, abordarea este mult mai largă și indică scopul general al studiului.
Rapoartele de investigație trebuie să respecte anumite standarde de format și organizare. Detaliile formatului (tipul și dimensiunea fontului, marjele, modul de citare a surselor, prezentarea listei de referințe, printre altele), sunt reglementate de fiecare instituție..
Pe de altă parte, alte caracteristici, cum ar fi organizarea generală, reflectă așteptările comunității științifice. Astfel, se așteaptă ca raportul să conțină un rezumat general, introducere (cu fundal și motivație pentru studiu), materiale și metode, rezultate și analiza rezultatelor..
Este foarte frecvent ca la efectuarea unei investigații să se utilizeze proprietatea intelectuală a altui autor. O referință ar trebui să fie inclusă în mod corespunzător în rapoartele de cercetare atunci când se face referire, se rezumă, se parafrazează sau se citează dintr-o altă sursă. Există mai multe formate pentru stilurile de întâlnire și acestea variază în funcție de disciplina academică..
De asemenea, raportul trebuie să conțină lista de referințe. Acestea oferă toate informațiile necesare pentru localizarea surselor.
Obiectivul unui raport de cercetare este ca acesta să devină o sursă fiabilă și valoroasă de informații, care să ofere știri despre un anumit subiect și care să poată fi utilizată de alți cercetători interesați de aceste abordări.
Rapoartele de cercetare trebuie să fie de natură obiectivă, astfel încât cercetătorul nu poate fi supus prejudecăților sau evaluărilor personale. Datorită acestui fapt, se recomandă aplicarea unei metodologii științifice bazată pe colectarea și observarea datelor..
Un raport de investigație se caracterizează în primul rând prin faptul că este precis și clar. Aceasta înseamnă că cercetătorul trebuie să prezinte informațiile în așa fel încât citirea ideilor sale să nu permită confuzii sau neînțelegeri. Din acest motiv, se recomandă dezvoltarea unei secțiuni introductive în care sunt explicate metodologia și obiectivele lucrării..
Fiecare raport de investigație trebuie să aibă următoarele elemente:
Această secțiune menționează în mod clar și pe scurt tema cercetării (în general din formularea unei întrebări), obiectivul sau obiectivele lucrării și contextualizarea, care se referă la starea întrebării și la pașii metodologici pe care cercetătorul îi va urma pentru a realiza munca.
Următoarele aspecte ar trebui descrise în acest domeniu al raportului:
- Procedura care a trebuit urmată pentru efectuarea cercetării (observații, cercetări în ziare, interviu, sondaje, printre alte elemente).
- Subiecții sau obiectele care au fost investigate. Dacă este vorba de o cercetare psihologică sau sociologică, subiecții pot fi copii sau părinți, printre altele; dacă este o investigație mai teoretică, cum ar fi studiul unei opere literare, cercetătorul trebuie să stabilească cărțile pe care le-a folosit).
- Etapele care au fost efectuate pentru a obține datele care au fost ulterior procesate și analizate.
În această secțiune, datele obținute trebuie descrise într-un mod sintetic. În cazul unei lucrări cu o abordare deosebit de teoretică, această secțiune ar trebui să includă o analiză a surselor colectate.
De exemplu, dacă raportul tratează elementul de vis din picturile lui Salvador Dalí, acest fragment ar pune teoria pertinentă asupra suprarealismului și a relației sale cu visele și inconștientul uman..
Pe de altă parte, dacă este un raport pregătit cu sondaje și statistici, se recomandă includerea unui limbaj grafic care facilitează înțelegerea datelor, cum ar fi desene, diagrame, hărți, tabele sau tabele..
Acest tip de raport este utilizat în special pentru a cunoaște unele caracteristici ale unui anumit grup de populație, cum ar fi limba lor sau nivelul lor educațional, printre alte aspecte. De exemplu, ele pot fi folosite și pentru a investiga modul în care o anumită boală sau viciu afectează o societate.
Discuția finală se desfășoară cu referire la principalele obiective ale lucrării; De asemenea, trebuie menționate informațiile de bază obținute prin revizuirea bibliografică..
După analiză, se stabilesc concluziile anchetei. Acestea sunt prezentate de obicei ca un rezumat, descriind pe scurt rezultatele obținute..
În plus, în acest fragment al raportului, pot fi adăugate recomandări pentru cercetări viitoare, astfel încât cercetătorul trebuie să rămână deschis către alte lecturi, observații și interpretări posibile..
La fel, în concluzii, sunt analizate și implicațiile lucrării, se indică dacă întrebările inițiale au fost rezolvate și se determină dacă obiectivele cercetării au fost îndeplinite..
În această parte a raportului, ar trebui întocmită o listă cu toate sursele care au fost consultate pentru efectuarea anchetei; Acestea trebuie să fie foarte specifice, astfel încât cei interesați să le poată localiza.
De obicei se plasează numele autorului, anul publicării sursei și titlul. Dacă a fost extras dintr-o carte sau alt material fizic, editorul este plasat; dacă a fost extras dintr-un mediu digital, se plasează numele paginii web.
În anexe sunt plasate, de obicei, sondajele pregătite, unele grafice sau alt material care a fost folosit pentru efectuarea lucrărilor. În anumite cazuri, sunt plasate fotografii sau fragmente care sunt frapante pentru cititorii raportului..
Când se vorbește despre modalitățile de prezentare, se face trimitere la modul în care un raport de cercetare poate fi prezentat sau publicat.
În prezent există multe modalități de a expune o lucrare de investigație: de la articole în reviste specializate de anumite discipline, la cărți sau articole de ziar. După examinarea textului său și consultarea acestuia cu un juriu, cercetătorul poate alege următoarele metode de prezentare:
Revistele academice sunt periodice revizuite de colegi care abordează conținutul unui anumit subiect. În general, au un editor academic și un comitet editorial.
La fel, aceste reviste permit introducerea și prezentarea de noi lucrări de investigație, precum și posibilele critici ale acestora. Un exemplu de jurnal academic sunt cele științifice, al căror accent principal este știința și sunt alcătuite din articole care abordează diferite fenomene naturale sau generate de laborator..
Există două tipuri de lucrări publicate în reviste academice. Primul este cel solicitat, care apare atunci când o persoană este invitată să își prezinte raportul, fie prin contact direct, fie printr-un apel general..
Al doilea este nesolicitat, în care o persoană își trimite textul pentru o posibilă publicare fără a fi fost contactată anterior de echipa editorială..
După primirea raportului, editorii și experții trebuie să stabilească dacă lucrarea va fi sau nu prezentată în jurnal..
Articolele de ziar sunt un gen de jurnalism care are ca scop publicitatea unor fapte de interes colectiv, fie în domeniul politic, fie în cel social.
Scrierea unui articol de ziar este simplă, deoarece subiectele în general nu trebuie explicate în profunzime, ci trebuie exprimate dintr-un punct de vedere precis, prin care cititorul să poată vedea care sunt principalele implicații și, astfel, își pot forța propria opinie asupra conținutului.
În plus, articolele din ziare nu sunt foarte lungi, deci nu necesită un nivel ridicat de argumentare. Acestea se pot baza pe date scurte, dar utile, care încurajează cititorul să continue să caute informații.
Rapoartele de investigație pot fi prezentate ca articole de ziar; Cu toate acestea, înainte de a fi publicate, acestea trebuie modificate de cercetător sau de editorul ziarului pentru ca textul să se adapteze la cerințele suportului tipărit..
În general, este publicată o versiune mai scurtă a raportului de investigație, în care limbajul utilizat este mai puțin tehnic. În cazul rapoartelor statistice, se poate întâmpla ca ziarul să decidă să atașeze graficele lucrării, astfel încât cititorul să poată înțelege mai bine informațiile.
De exemplu, mulți oameni de știință realizează rapoarte de cercetare care sunt prezentate în ziar deoarece au un interes colectiv, ca în cazul anumitor boli care apar ca urmare a ploilor sau a schimbărilor climatice, printre alte motive..
Rapoartele de cercetare pot fi prezentate și din postere informative sau postere, în care textul va fi însoțit de imagini și fotografii colorate..
Această modalitate este utilizată frecvent în timpul prelegerilor și funcționează eficient ca material de sprijin în timpul expozițiilor..
Pentru a fi prezentat pe un poster, raportul de cercetare trebuie rezumat în paragrafe scurte. În plus, obiectivele principale trebuie plasate ca gloanțe, deoarece acest lucru accelerează citirea ascultătorilor sau a părților interesate. În ciuda acestor modificări, textul nu trebuie să-și piardă obiectivitatea și profesionalismul.
Există mulți editori, atât fizici, cât și virtuali, care sunt responsabili de publicarea volumelor în care pot fi găsite diferite rapoarte de investigație. Aceasta înseamnă că sunt cărți de compilare în care sunt enumerate diferite texte care au contribuit cu ceva important la o anumită disciplină..
Acest tip de modalitate este utilizat frecvent în disciplinele umaniste; de exemplu, în domeniul literaturii există cărți dedicate anumitor curente artistice în care sunt incluse diferite rapoarte care abordează același subiect din perspective diferite.
Dacă cercetătorul decide să opteze pentru această prezentare, textul nu trebuie modificat, cu excepția unor mici detalii care sunt lăsate la latitudinea editorului. În același mod, dacă raportul de cercetare este foarte extins, este probabil ca acesta să poată fi prezentat într-o carte independentă și nu într-o compilație..
Trebuie adăugat că rapoartele de cercetare pot fi pregătite pe orice subiect academic. Principala cerință este ca obiectivele lucrării și contribuțiile pe care le va aduce la disciplina academică să fie clare..
În consecință, rapoartele de cercetare pot fi proiectate pentru orice domeniu de cunoaștere, cum ar fi informatica, sociologia, literatura, lingvistica și chimia, printre alte discipline..
Mai jos este un scurt studiu ipotetic care lucrează pentru a exemplifica un raport de cercetare în linii foarte generale:
Studiu privind performanța în activitățile academice.
Prezenta lucrare a avut ca scop cunoașterea modului în care anumite forme de predare au produs rezultate academice diferite.
Pentru aceasta, au fost implementate două metode: participarea la curs și desfășurarea practicilor acasă. Acest experiment a fost realizat pe o sută de elevi de la școala de psihologie.
O sută de studenți s-au oferit voluntari să participe la experiment. Fiecăruia i s-a atribuit o listă de sarcini de îndeplinit.
În ceea ce privește materialele, textul lui Ángel Lama intitulat Istoria psihologiei (1995), în care se regăsesc subiectele explicate în timpul cercetării.
Prin intermediul unui sistem de variabile, s-ar putea stabili două variabile independente: participarea la cursuri și munca practică la domiciliu..
Înainte de a începe experimentul, participanții au fost informați că obiectivul era să cunoască îmbunătățirea performanței academice prin aplicarea acestor două variabile.
La fel, în momentul susținerii examenului, elevilor care nu îndepliniseră sarcina li s-a spus să părăsească sala de clasă, pentru a evita anomalii în rezultatele finale..
În cele din urmă, rezultatele examenelor au arătat că participarea la cursuri împreună cu practicile continue dezvoltate acasă au crescut semnificativ performanța academică a studenților..
Nimeni nu a comentat acest articol încă.