memorie episodica Este tipul de memorie care are legătură cu evenimentele autobiografice, cum ar fi momentele, locurile și emoțiile asociate acestor situații. Adică constituie memoria și cunoașterea despre contexte. De exemplu, amintirea evenimentelor unei nunți face parte din memoria episodică..
Memoria episodică este o capacitate care permite oamenilor să-și amintească toate experiențele, situațiile și evenimentele pe care le trăiesc de-a lungul vieții. Se caracterizează prin faptul că poate fi evocat în mod explicit. Adică, atât stocarea, cât și recuperarea acestui tip de informații se pot face într-un mod literal..
Alături de memoria semantică, memoria episodică alcătuiește memoria declarativă, una dintre cele două subdiviziuni principale ale memoriei umane. Memoria declarativă se caracterizează prin faptul că este explicită, în timp ce memoria procedurală alcătuiește celălalt mare tip de memorie a ființelor umane și este implicită.
Indice articol
Memoria episodică este acea memorie care este utilizată pentru a codifica experiențe personale și pentru a recupera în mod conștient evenimente și episoade din trecut.
Acest tip de memorie se referă la memoria elementelor care se întâmplă într-un moment specific din timp. Acest moment poate cuprinde atât trecutul recent (câteva minute, câteva ore sau câteva zile înainte), cât și trecutul îndepărtat (luni și ani înainte).
Memoria episodică are trei caracteristici principale: temporalitatea, informațiile contextuale și rechemarea conștientă.
Memoria episodică are un caracter temporar. Informațiile pe care le cuprinde acest tip de memorie sunt localizate la un anumit moment din trecut.
Contextualizarea temporală a memoriei episodice poate fi precisă sau vagă. Adică, momentul în care s-au întâmplat elementele memorate poate fi amintit exact sau poate fi amintit într-un mod vag și difuz.
În ambele cazuri, elementele amintite fac parte din memoria episodică, atâta timp cât se referă la experiențe personale și evenimente autobiografice..
Memoria episodică include informații spațiale și informații perceptive. Memoria încorporează elemente despre spațiul și contextul în care a avut loc evenimentul.
Aspectul, forma sau culoarea sunt aspecte care sunt încorporate în memoria episodică, motiv pentru care memoria este întotdeauna explicită.
În cele din urmă, memoria episodică se caracterizează prin generarea unei memorii pe deplin conștiente. Persoana este conștientă că a trăit și a experimentat evenimentul la prima persoană.
Recuperarea informațiilor se efectuează întotdeauna într-un mod explicit și voluntar, astfel încât elementele memoriei episodice nu sunt stocate în inconștient..
Pentru a forma, acest tip de memorie trece prin patru procese:
Codificarea este procesul prin care informațiile sunt reprezentate în memorie. Patru coduri diferite participă la procesul de codare a memoriei episodice: acțiuni vizuale, acustice, semantice și motorii..
Simțuri diferite participă la captarea stimulilor, care sunt codificați în diferite coduri pentru a deveni parte a memoriei episodice.
Din punct de vedere evolutiv, memoria episodică se dezvoltă târziu în copilărie, atinge cel mai înalt nivel la maturitate și se deteriorează progresiv la bătrânețe. În general, adulții au capacități mai mari de a-și aminti aspectele autobiografice decât copiii și vârstnicii.
În ceea ce privește procesele de codificare, memoria episodică are trei elemente principale: procesare, elaborare și semnificație..
Cu cât procesarea este mai extinsă, cu atât este mai bună stocarea și recuperarea memoriei. Aceasta înseamnă că, cu cât sunteți mai mult timp în contact cu un tip de informație, cu atât este mai bine amintită.
Din acest motiv, timpul de expunere al materialului afectează foarte mult memoria. Cu cât timpul de expunere este mai mare, atât memoria, cât și recunoașterea vor fi mai bune. De exemplu, o etapă lungă de viață într-un oraș va fi amintită mai bine decât a petrecut un timp scurt în alt oraș.
Pe de altă parte, anumite studii au arătat că practica distribuită este mai bine amintită decât practica în masă. Adică, evenimentele care se întâmplă de mai multe ori în zile diferite sunt, în general, amintite mai bine decât evenimentele care se întâmplă într-o perioadă prelungită de timp, dar care apar doar o singură dată..
Elaborarea constă în formarea amintirilor.
Informațiile care sunt prelucrate superficial sunt învățate mai rău decât atunci când aceleași informații sunt procesate profund. Există două tipuri de procesare: vizuală (superficială) și semantică (profundă)
Pe de altă parte, cu cât este mai lungă perioada de prezentare a stimulului, cu atât este mai bună memoria..
Memoria semantică prezintă și o organizare ierarhică. Când informațiile care trebuie păstrate sunt prezentate într-un mod ierarhic organizat, păstrarea acestora este mai bună decât atunci când materialul este prezentat fără organizare.
Stocarea este procesul care permite salvarea informațiilor captate și codificate în structurile creierului. Conform abordărilor neurobiologice actuale, stocarea informațiilor depinde de schimbarea produsă în conectivitatea sinapselor dintre neuronii creierului.
Cu toate acestea, există anumite controverse atunci când se determină funcționarea procesului de stocare.
O teorie destul de acceptată este cea postulată de Ebbinghaus, care a afirmat că uitarea are loc prin neutilizare. Dacă informațiile stocate nu sunt utilizate, acestea se descompun odată cu trecerea timpului și apare uitarea..
De asemenea, interferența, așa cum a propus McGeoch, este, de asemenea, un element important atunci când se determină stocarea informațiilor. Evenimentele care apar între timpul învățării și rechemarea ulterioară pot duce la uitare.
Pentru ca memoria episodică să-și îndeplinească funcția, odată ce informațiile sunt codificate și stocate, acestea trebuie recuperate. În caz contrar, memoria nu este generată și procesul de memorare eșuează..
Procesul de recuperare se referă la activitatea de recuperare conștientă a elementelor stocate în memorie.
Semnele de recuperare joacă un rol major în memoria episodică. Semnalele eficiente care permit recuperarea materialului stocat anterior duc la operarea memoriei.
Cu toate acestea, regăsirea informațiilor poate fi efectuată și fără semnale. În aceste cazuri vorbim de regăsire gratuită, care, spre deosebire de memoria prin taste, are doar chei contextuale.
Neuroștiința cognitivă s-a concentrat pe examinarea funcțiilor pe care le îndeplinește fiecare regiune cerebrală și a structurilor creierului care participă la realizarea fiecărei activități mentale.
În cazul formării de noi amintiri episodice, este necesară intervenția lobului temporal medial. Această structură include hipocampul, regiunea creierului cea mai implicată în procesele de memorie..
Fără intervenția lobului temporal medial ar fi posibil să se genereze noi amintiri procedurale. De exemplu, o persoană ar putea învăța să cânte la pian, să meargă cu bicicleta sau să scrie..
Cu toate acestea, fără intervenția lobului temporal medial, ar fi imposibil să ne amintim evenimentele trăite în timpul învățării. De exemplu, o persoană ar putea învăța să meargă cu bicicleta, dar nu și-ar aminti cum a făcut-o sau ce s-a întâmplat când practica..
Pe de altă parte, cortexul prefrontal, în special partea din cortexul prefrontal corespunzător emisferei cerebrale stângi, este, de asemenea, implicată în generarea de noi amintiri episodice..
Mai exact, cortexul prefrontal este responsabil pentru efectuarea proceselor de codificare a memoriei semantice. Astfel, persoanele cu această regiune cerebrală deteriorată sunt capabile să învețe informații noi, dar adesea o fac în mod greșit..
Cel mai frecvent, subiecții cu un cortex prefrontal deteriorat sunt capabili să recunoască un obiect pe care l-au văzut în trecut, dar au dificultăți în a-și aminti unde și când l-au văzut..
În acest sens, mai multe investigații au arătat că cortexul prefrontal este responsabil de organizarea informațiilor pentru a facilita stocarea mai eficientă. În acest fel, ar îndeplini un rol în sfera funcției executive.
Cu toate acestea, alte studii sugerează că cortexul prefrontal ar fi mai implicat în dezvoltarea strategiilor semantice care favorizează codificarea informațiilor, cum ar fi stabilirea unor relații semnificative între conținutul deja învățat și noile informații..
În rezumat, memoria episodică pare să fie realizată de două structuri principale ale creierului: lobul temporal medial și cortexul prefrontal. Cu toate acestea, funcționarea și activitatea acestuia din urmă sunt oarecum mai controversate astăzi..
În prezent, au fost descrise mai multe patologii care pot cauza probleme în memoria episodică. Majoritatea acestor boli se caracterizează prin afectarea structurilor creierului menționate anterior.
Revizuirea studiilor comportamentale ale autismului indică faptul că această patologie ar putea produce leziuni selective în sistemul limbic-prefrontal al memoriei episodice.
Relația dintre autism și tulburări în memoria episodică nu este clar stabilită, dar subiecții cu această patologie au adesea probleme în amintirea evenimentelor autobiografice.
Amnezie este un termen larg care se referă la pierderea memoriei. Această alterare produce de obicei deficite semnificative în memoria episodică..
Boala Alzheimer este o boală neurodegenerativă care afectează de obicei hipocampul înainte de alte regiuni ale creierului. Principalul simptom al patologiei este pierderea memoriei, afectând pe scară largă memoria episodică.
Sindromul Korsakoff este o boală cauzată de un deficit de vitamina B1. De obicei, se manifestă la subiecții care au alcoolism cronic și printre simptomele sale extinse există o afectare notabilă a memoriei episodice.
Memoria autobiografică este cuprinsă în memoria episodică și se referă la reprezentări personale de evenimente generale sau specifice și experiențe personale.
Memoria autobiografică include, de asemenea, amintirea istoriei personale a individului și se caracterizează prin prezentarea unui caracter constructiv și prezentarea unui nivel ridicat de fiabilitate.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.