Stiu obligațiile copiilor acasă și în clasă este important, deoarece este una dintre cele mai bune modalități de a educa și insufla valori bune. În acest articol voi explica câteva dintre cele mai importante obligații și responsabilități împărțite pe grupe de vârstă..
În zilele noastre este foarte obișnuit să auzim că părinții care au un mic acasă se plâng că nu ajută, nu ridică ceea ce încurcă, nu se comportă bine la școală ... Acest comportament poate influența viața copilului și poate fi extrapolate la alte contexte și situații precum școala.
Dacă nu începeți de la o vârstă fragedă pentru a-i da responsabilități și obligații, este foarte probabil ca atunci când va crește să aibă dificultăți în interiorizarea acestui tip de îndatoriri. Problema pe care o avem de obicei este că nu știm exact ce pot sau nu să facă și la ce vârste.
Deoarece copiii nu au cerut să fie concepuți și părinții au decis să-i aibă, copiii nu trebuie să plătească un cost pentru părinții lor.
Părinții nu au dreptul să le ceară copiilor să își plătească „investiția”, fie în mod monetar, fie cerând „în schimb” să fie susținuți la bătrânețe.
Această mentalitate ar duce doar la disconfort pentru copii, nu se bucură de viață, conflicte familiale și, în cazuri extreme, la abuz sau neglijare a copiilor..
Acordarea de responsabilități și obligații în copilărie ar trebui privită ca ceva pozitiv, astfel încât, atunci când sunt adulți, copiii să știe să funcționeze singuri, să fie independenți și autonomi.
Copii sunt rezultatul deciziilor adulților, iar adulții trebuie să fie conștienți de faptul că alegerile lor au consecințe.
Când ne confruntăm cu acest tip de situație ca părinți, de multe ori ne vine în minte întrebarea dacă ceea ce îi cerem copilului nostru este în funcție de vârsta sa.
Este normal să ne punem aceste întrebări pentru că ceva ce trebuie să ținem cont este că putem cere de la copil ceea ce este capabil să facă și el va putea să o facă numai dacă luăm în considerare diferitele etape ale dezvoltarea sa.
Iată sarcinile pe care le-ați putea face acasă împărțite la grupa dvs. de vârstă:
Copiii la această vârstă pot lucra prin mandate și interdicții, prin urmare un adult trebuie să fie cu ei în timp ce acțiunea se desfășoară.
Datorită vârstei mici a copilului, el este capabil să lucreze numai sub supravegherea unui adult și nu distinge de ce face ceva corect sau greșit..
Activitățile pe care le pot face sunt: a pune și a colecta șervețelele de masă, a uda florile, a pune papucii în locul lor etc..
Și anume, activități simple și clare pentru cei care nu au nevoie de mult efort.
Copiii din acest stadiu de dezvoltare acționează adesea prin recompense și pedepse. În mod normal, ei observă comportamentul adulților din jurul lor pentru a-l imita ulterior în situațiile care apar..
La această vârstă, ei sunt capabili să își organizeze lucrurile, astfel încât să le putem cere să-și păstreze camera într-o anumită măsură.
De asemenea, puteți ajuta în continuare la pregătirea mesei, dar nu doar șervețelele de data aceasta. Deși are puțin mai multă autonomie, este important ca adultul să-l însoțească în diferitele activități pe care le desfășoară.
La această vârstă, este important să avem încredere în ei și să le permitem să desfășoare unele activități singure acasă, activități pe care încă de mici le-am introdus încetul cu încetul, cum ar fi pregătirea mesei, ordonarea unică a camerei lor Mai mult ...
Copilul la această vârstă va dori să mulțumească și să slujească adultul, prin urmare, va avea inițiative responsabile. În plus, la fel ca în etapa anterioară, va continua să imite acțiunile adulților în diferite contexte în care este legată..
Când copilul are deja această vârstă, îl putem lăsa să participe la sarcini gospodărești care necesită mai multă responsabilitate, cum ar fi găsirea a ceea ce are nevoie pentru a face niște exerciții, curăța praful, pregăti hainele pentru școală etc..
De la această vârstă, puteți asimila unele reguli și le puteți respecta, de asemenea trezește sentimentul de intenționalitate. Cu toate acestea, el are încă nevoie de adult pentru a-i spune ce este sau nu corect în comportamentul său.
Este capabil să îndeplinească comenzile date fără nicio problemă. De asemenea, puteți gestiona banii care vi se oferă și puteți începe să economisiți. Vă puteți deplasa prin cartierele care vă sunt cunoscute și care sunt aproape de casă, cum ar fi școala, casa unui prieten ...
El continuă să imite adultul, deci este important ca comportamentele noastre să fie în conformitate cu regulile pe care le impunem acestora.
La această vârstă începe să aibă mai multă independență, adică începe să fie mai autonom. De asemenea, în funcție de intențiile tale, îți poți controla impulsurile.
El este capabil să-și controleze timpul și activitățile, așa că se poate organiza deja, în plus, de regulă controlează banii pe care părinții lui îi acordă ca plată.
Acest lucru ne va permite să vă trimitem acțiuni precum: mergeți singuri la școală, faceți o baie sau chiar pregătiți micul dejun.
Este destul de autonom și este capabil să-și organizeze materialele, hainele și chiar economiile. La această vârstă vă puteți ocupa de treburile casnice pe care vi le propunem. Îi place să fie recompensat pentru acțiunile sale.
Are capacitatea de a ști când face ceva greșit și chiar de a cunoaște consecințele pe care le vor avea aceste acțiuni.
El are și simțul responsabilității dobândit, așa că va încerca să-și îndeplinească corect obligațiile.
Sunt primii ani de adolescență în care vor începe să fie mai rebeli și să aibă prioritate pentru grupul lor de prieteni.
La această vârstă, este important să anunțați copiii cine are autoritate în casă - părinții - și că anumite reguli trebuie respectate.
Cele mai importante responsabilități vor fi studierea - mersul la școală - ajutarea la treburile casnice (pregătirea mesei, ordonarea camerei, aruncarea coșului de gunoi ...) și, dacă a început să iasă, să ajungă acasă la ora stabilită cu părinții ei.
La această vârstă, adolescentul va trebui să urmeze aceleași reguli ca la 13-15 ani, fiind deosebit de important să înceapă predarea disciplinei.
Pentru a evita conflictele, regulile vor trebui comunicate verbal sau chiar scrise. Adolescenților li se pot delega sarcini de responsabilitate mai mare, cum ar fi cumpărăturile la supermarket sau alte comisioane care îi învață să funcționeze.
Pe de altă parte, pentru siguranța adolescenților, este important să controlați orele de intrare și ieșire din casă și să le localizați.
Cu toate acestea, hărțuirea cu un control prea mare va fi negativă și va determina adolescentul să nu dorească să fie în contact cu părinții.
Dacă adolescentul este afară cu prietenii, o soluție este de a-i cere să sune sau să trimită mesaje text la un anumit moment pentru a spune că este în regulă. În acest fel o veți face voluntar.
Iată un tabel rezumat al activităților pe care le pot face pentru fiecare etapă:
Există mult mai multe responsabilități și obligații pe care minorul le poate face pentru a le ajuta acasă.
Am numărat câteva ca exemplu, astfel încât să vă puteți face o idee despre exercițiile pe care le pot face în funcție de vârstă.
În continuare, vom prezenta în etape responsabilitățile și obligațiile copilului în contextul școlii:
Sunt capabili să respecte ordinele profesorului lor. În unele ocazii, el este responsabil pentru obiectele sau materialele pe care le duce la școală de acasă.
În cele din urmă, ea are capacitatea de a-și aștepta rândul în clasă atunci când profesorul este ocupat cu un alt coleg de clasă..
Puteți face comisioane în interiorul școlii și chiar din interior spre exterior sau invers. Adică, putem comunica cu profesorul prin intermediul acestuia sau chiar prin note care sunt plasate în rucsacul ei sau în oricare dintre materialele sale..
Copiilor de această vârstă le place să facă temele pentru a le afișa acasă, deși aveți nevoie de instrucțiuni pentru a face lucrurile bine.
Este important să le oferim o consolidare pozitivă a acestor activități pentru a-și dezvolta sentimentul de competență..
El este capabil să-și organizeze rechizitele școlare, precum și rucsacul. Prin urmare, este necesar să aveți un program pentru ao face pentru a crea obiceiuri și rutine. În continuare aveți nevoie de instrucțiuni cu privire la sarcinile pe care le propun adulții.
Timpul poate fi alocat dacă un adult vă supraveghează și este responsabil cu temele. Este important să vă permitem să vă distribuiți timpul, chiar dacă vă sfătuim și vă controlăm.
La școală, se bucură de obicei de clasa sa și de colegii săi, așa că se simte bine cu ceea ce face.
În plus, este capabil să-și pregătească materialele și încearcă să ajungă la timp la școală. De asemenea, acceptă disciplina fără dificultăți și se conformează regulilor clasei.
Profesorii vă pot trimite sarcini sociale utile. La această vârstă, de obicei își dorește să-și facă repede temele pentru a putea juca, așa că încă nu este foarte responsabil în studiile sale și are nevoie de vigilență.
În cele din urmă, spuneți că gândiți de unul singur și că nu sunteți mulțumit de nicio întrebare, așa că de obicei lucrați mai bine într-un grup.
În general, ei sunt de obicei responsabili pentru sarcinile și îndatoririle lor. De asemenea, el critică personalul didactic și este motivat de studii. În cele din urmă, el exprimă curiozitatea cu privire la cunoașterea mediului fizic și social.
De obicei, arată o mare îngrijorare pentru note și examene. De asemenea, respinge sarcinile care provoacă oboseală, continuă să-i placă să învețe și funcționează mai bine în grup.
Mai jos, ca rezumat, prezint responsabilitățile și obligațiile pe care le au copiii la școală în funcție de grupa lor de vârstă:
Dacă acasă lucrăm pe simțul responsabilității și al obligației, copiii nu vor avea nicio dificultate în realizarea celor de la școală, deoarece, după cum puteți vedea, merg mână în mână.
Este important ca părinții și educatorii să ne adaptăm la stadiul de dezvoltare în care se află copilul în momentul în care îi cere să își îndeplinească obligațiile și responsabilitățile atât la școală, cât și acasă..
Deși am enumerat activitățile care pot fi desfășurate clasificate în funcție de vârstă, fiecare copil este diferit și progresează în ritmul său.
Prin urmare, este important să ne adaptăm fiecărui copil individual, astfel încât să poată desfășura activitățile fără sentimente de frustrare și să le poată afecta stima de sine..
Ca părinți, trebuie să fim în concordanță atât cu acțiunile noastre, cât și cu promisiunile noastre. Adică, copilul va imita comportamentul nostru în diferitele contexte pe care trebuie să le dezvolte, așa că trebuie să respectăm regulile pe care i le-am impus și să le respectăm..
Ce alte responsabilități sau obligații credeți că ar trebui să aibă copiii? Lasă-ți părerea în comentarii!
Nimeni nu a comentat acest articol încă.