observare aluzie Este o metodă de colectare a datelor cu privire la caracteristicile și proprietățile unui anumit individ, fenomen sau situație. În această metodologie, cercetătorul nu studiază singur fenomenul, ci se conformează impresiilor derivate din surse secundare..
Aceste surse secundare ar fi declarații, înregistrări colectate de alți cercetători, sondaje, cărți, fotografii, videoclipuri, înregistrări audio, interviuri, articole, lucrări absolvente etc..
Observarea indirectă nu este intruzivă, adică respectă intimitatea obiectului pentru a evita ca comportamentul să nu fie natural, deoarece se poate simți susceptibil de a fi analizat, poate prezenta ostilitate sau crede că este în pericol.
De exemplu, biologii care studiază animale sălbatice nocturne folosesc observația indirectă. Cu progresele tehnologice actuale, cum ar fi camerele termice, pot studia animalele fără a fi în habitat sau a trebui să aștepte mult timp..
În ciuda avantajelor oferite de acest instrument de colectare a datelor, mulți cercetători preferă utilizarea observării directe (dacă condițiile o permit), deoarece poate oferi mai multe informații decât observația indirectă..
Indice articol
Observarea indirectă se bazează pe date colectate de alți cercetători și înregistrate în cărți, documente, înregistrări, videoclipuri, articole de ziare, printre altele..
De asemenea, pot fi realizate interviuri pentru a colecta impresiile altora. În acest sens, observarea indirectă este foarte dependentă de sursele secundare.
Deoarece obiectul nu este studiat direct, este o metodă neinvazivă. Din acest motiv, comportamentul fenomenului nu va fi afectat de prezența unui observator..
Datele din observarea indirectă sunt calitative. Ceea ce se caută sunt proprietățile care pot fi percepute de cercetător prin simțurile lor.
Este folosit în cercetarea descriptivă, care este responsabilă de studierea caracteristicilor unui anumit fenomen.
1- Unul dintre principalele avantaje ale observării indirecte este că cercetătorul poate analiza datele altor observatori în lumina situației contemporane..
De exemplu, evenimentele istorice pot fi comparate cu evenimentele actuale, permițând extragerea de noi concluzii..
2- Faptele care sunt fizic sau temporar departe de investigator pot fi analizate. De exemplu, puteți observa indirect comportamentul unui uragan aflat la mii de kilometri distanță, precum și a unui uragan care a avut loc în urmă cu mai bine de un an..
3- Este ușor să faci inferențe pe baza studiilor altor persoane. Trebuie remarcat faptul că validitatea acestor ipoteze va depinde atât de veridicitatea datelor de la primul observator, cât și de capacitatea analitică a celui de-al doilea cercetător..
4- De asemenea, se poate ca cercetătorul și observatorul să aibă puncte de vedere diferite, ceea ce ar putea fi de folos.
În acest sens, cercetătorul poate interpreta informațiile observatorului dintr-o altă perspectivă, aruncând lumină asupra datelor pe care observatorii anteriori le-ar fi putut ignora..
5- Pe de altă parte, oricine dorește poate fi un observator indirect din confortul casei sale. Acest lucru se datorează internetului și mass-media care au permis schimbul de cantități mari de informații..
6- Faptul că cercetătorul nu are nevoie să călătorească pentru a studia fenomenul este favorabil.
7- Nu numai că reduce considerabil costul anchetei, dar protejează și integritatea fizică a anchetatorului.
1- Unul dintre dezavantajele observării indirecte este că se poate întâmpla ca informațiile despre fenomenul de studiat să fie rare. Acest lucru ar reprezenta un factor limitativ pentru cercetător.
2- Când un fenomen este observat indirect, acesta este foarte dependent de munca altor cercetători.
Să luăm ca exemplu că primul observator a ignorat anumite date relevante. În acest caz, este foarte posibil ca activitatea cercetătorului indirect să fie concisă sau de calitate scăzută..
Acum presupunem că observatorul nr. 1 a greșit în înregistrarea informațiilor. În acest caz, investigația indirectă a observatorului este predispusă la eșec dacă datele primare nu sunt analizate cu atenție și erorile sursă nu sunt detectate..
Din acest motiv, cercetătorii preferă utilizarea observației directe, deoarece se bazează mai mult pe datele colectate de ei înșiși decât pe datele furnizate de alții..
3- Când se realizează interviuri pentru a obține date în mod indirect, vă aflați la mila memoriei celor intervievați, care ar putea omite informații de importanță pentru cercetător sau să mintă.
4- În cazul în care sursele nu sunt tratate corespunzător, ar putea apărea plagiat (furt de proprietate intelectuală). Acest lucru ar duce la probleme juridice pentru anchetator..
Există o serie de motive pentru care un cercetător preferă observarea indirectă decât alte metode de cercetare. Dintre acestea, se remarcă următoarele:
1- Obiectul studiat este foarte susceptibil și ar putea interpreta observația directă ca o invazie a vieții private.
2- Obiectul observat este periculos sau ar putea dăuna sănătății observatorului. Este de preferat să vă păstrați distanța.
3- Obiectul este ostil și nu vrea să coopereze, astfel încât surse secundare (familie, prieteni, printre altele) sunt utilizate pentru a obține informații despre acesta.
4- Obiectul studiat nu mai este disponibil cercetătorului. De exemplu, este posibil ca fenomenul să fi avut loc în trecut, dar nu se mai repetă în prezent și tot ceea ce rămâne din el sunt înregistrările..
5- Observatorul nu are fondurile necesare pentru a studia direct obiectul. Deci, trebuie să recurgeți la surse secundare pentru a obține datele necesare anchetei..
În exemplul următor, camerele video vor înregistra comportamentul copiilor pentru care a fost pregătită o tavă cu alimente. Niciun element adult sau extern nu este implicat în experiment. Ideea cercetării este de a verifica modul în care copiii vor reacționa la mâncarea lor.
Este o metodă de observare indirectă, deoarece cercetătorul nu se află în locul în care se produce fenomenul. În plus, camerele sunt utilizate ca sursă secundară pentru a putea vizualiza comportamentul.
Acțiunile întreprinse de copii sunt colectate astfel încât cercetătorii să apeleze mai târziu la cunoștințe sau surse de la alți cercetători și astfel să evalueze dacă există ceva nou de examinat..
Nimeni nu a comentat acest articol încă.