Când ne întrebăm ce trebuie să învețe copiii și tinerii din secolul 21 să acționeze în lumea de astăzi, se remarcă domeniile legate de tehnologie, capacitatea de învățare, spiritul colaborativ și leadership..
În era digitală în care trăim, în care totul se mișcă și se schimbă cu o viteză amețitoare, copiii trebuie să dezvolte o serie de abilități și abilități diferite de cele de care aveau nevoie părinții și bunicii lor pentru a-și face viața..
Băieții trebuie să-și îmbunătățească capacitatea de învățare, să cunoască tehnologia, să-și dezvolte creativitatea și gândirea critică, să acționeze flexibil și să-și lucreze abilitățile de comunicare, printre alte abilități critice, ca elemente cheie care le vor permite să răspundă cerințelor lumii actuale. viitorul.
Dezvoltarea acestor abilități este o provocare atât pentru sistemul educațional, cât și pentru părinții copiilor, deoarece aceștia nu sunt de obicei înscriși în programa formală tradițională; de aceea vor necesita o însoțire mai activă a reprezentanților.
Viteza cu care au loc schimbări în lumea de astăzi, care va fi cu siguranță mai violentă în viitor, înseamnă că copiii și tinerii trebuie să își sporească capacitatea de învățare.
În mediul de afaceri, termenul a fost inventat învățabilitate, care se traduce prin „învățabilitate”, sens care nu este încă recunoscut de Academia Regală Spaniolă. învățabilitate se referă la capacitatea care trebuie dezvoltată pentru a învăța continuu, actualiza pe măsura cererii mediului.
Abilitatea de a învăța este foarte utilă și recunoscută în milenarii iar în generația Z, care au deja în ADN autogestionarea cunoștințelor printr-o plimbare pe internet.
Cei care nu își sporesc capacitatea de învățare riscă stagnarea și, în consecință, au dificultăți serioase de adaptare la schimbări, ceea ce se va traduce în probleme în domeniul profesional.
Gândirea digitală se numără printre competențele de bază pe care copiii și tinerii trebuie să învețe să funcționeze în lumea de astăzi și să privească spre viitor.
Acest lucru implică o utilizare creativă, analitică și practică a noilor tehnologii ca mari facilitatori pentru atingerea obiectivelor. În zilele noastre este de neconceput să faci sarcini mici și zilnice fără intermedierea tehnologiei; prin urmare, deoarece sunt bebeluși, copiii sunt mai mult decât obișnuiți să manipuleze aceste instrumente.
Cu toate acestea, dezvoltarea gândirii digitale nu se limitează doar la utilizarea tehnologiei, ci necesită mers mai departe: implică lucrul la analiza informațiilor la îndemână pentru a distinge ceea ce este cu adevărat relevant..
În lumea de astăzi, standardele sunt adesea impuse. De aceea vor ieși în evidență cei care se lasă lăsați de scânteia care stârnește curiozitatea și care se mișcă mereu, sporindu-și creativitatea..
Curiozitatea și imaginația sunt tipice copiilor, care inventează constant situații incredibile în mijlocul activităților ludice. Cu toate acestea, sistemul educațional formal tradițional tinde să pună bariere în calea acestei inventivități atunci când viitorul cere într-adevăr să-l exploateze și mai mult..
Stimularea creativității duce în mod constant la inovație și, odată cu aceasta, rezolvarea problemelor într-un mod diferit, care s-ar putea traduce într-un progres mai mare pentru mediu.
Una dintre abilitățile necesare astăzi și care va avea mai mult sens în viitor este gândirea critică și rezolvarea problemelor..
Pentru a înțelege cu adevărat o problemă, trebuie să începeți prin a o analiza, a o evalua, a-i cunoaște părțile și a vedea cum funcționează ca întreg. Acesta este motivul pentru care este necesară împuternicirea copiilor și tinerilor cu capacitatea lor de analiză, astfel încât aceștia să poată găsi și gestiona puncte de vedere diferite ale fiecărei situații..
În consecință, ei vor putea folosi cunoștințele în mod eficient pentru a propune soluții noi..
Prezentul cere deja să știi să te adaptezi cu agilitate la schimbări. Suntem în permanență în mișcare, iar viitorul va fi cu siguranță mai amețitor.
Din acest motiv, de la o vârstă fragedă, copiii ar trebui încurajați să fie flexibili cu ei înșiși, cu ceilalți și cu mediul, arătându-le că totul se schimbă constant. Încurajarea acestora să se expună la situații noi și să îndrăznească să se schimbe este o modalitate de a spori aceste abilități în ele.
Pentru ca un adult să-și poată comunica asertiv ideile în viitor, fie oral, fie în scris, este necesar ca această abilitate să fie lucrată de la o vârstă fragedă. Acest lucru este imperativ mai ales în mijlocul erei digitale în care trăim..
Pentru a realiza o comunicare asertivă, este necesar să se consolideze analiza, precum și raționamentul punctelor lor de vedere, și să se lucreze la construirea argumentelor, dezvoltând în același timp abilitățile de empatie și ascultare activă.
În măsura în care asertivitatea este încurajată la copii și tineri, violența și agresivitatea pot fi evitate, deoarece vor fi pregătiți să facă față situațiilor în care trebuie să-și exprime punctele de vedere în timp util și respectându-și interlocutorii..
Cu siguranță, lumea profesională și chiar cea personală necesită ca copiii și tinerii să lucreze din ce în ce mai mult pentru a-și dezvolta capacitatea de a interacționa cu ceilalți și de a forma echipe orientate spre atingerea obiectivelor comune..
Într-un context digital în care comunicațiile pot fi generate prin canale diferite cu caracteristici diferite, este important ca simțul colaborativ să predomine întotdeauna în toate interacțiunile.
Pentru aceasta, este necesar ca copilul să învețe să prețuiască și să respecte diferențele, să profite la maximum de calitățile semenilor lor și să își unească forțele pentru a atinge scopul propus..
La rândul său, acest lucru necesită conjugarea altor abilități critice, cum ar fi comunicarea, empatia, adaptabilitatea, creativitatea și capacitatea de învățare..
Abilitatea de a-i influența pe ceilalți este din ce în ce mai apreciată în mediul profesional, iar secolul 21 nu face excepție. Într-o lume din ce în ce mai competitivă, cei care știu să exercite conducerea cu influență vor fi mai atrăgători pentru a ocupa roluri mai solicitante.
Este esențial ca, de la o vârstă fragedă, copiii să fie motivați să fie cei care iau inițiativa, să fie subiecți activi atât în propria lor viață, cât și în mediul lor, astfel încât să înceapă să își lucreze abilitățile de conducere..
Nimeni nu a comentat acest articol încă.