Afecțiunea este un sentiment care vine din Oamenii, oferim sau am primit la un moment dat în viața noastră. Ce s-ar întâmpla dacă unul dintre noi nu ar fi experimentat niciodată o demonstrație de afecțiune sau iubire?
Demonstrațiile de afecțiune, o îmbrățișare, un cuvânt încurajator, un sărut, în prezent par să se diminueze, deoarece există un anumit deformare a sentimentelor afective și a iubirii.
Acest prim contact pe care copilul îl are cu semnele de afecțiune vine de la părinți sau principalii îngrijitori. Cu toate acestea, dacă vreunul dintre ei nu are această calitate demonstrativă, care poate părea simplă, dar care este riguros importantă pentru dezvoltarea copilului, există probabilitatea ca acesta să sufere de Tulburare de atașament reactiv.
Tulburare de atașament reactiv (RAD) apare în copilăria timpurie de la 1 an la 6 ani.
Această tulburare este legată în principal de desfășurarea copilului în termeni de interacţiune cu adulți și alți copii de vârsta lor. Modul parental este legat de un educație patologică, în cazul în care copilul nu a obținut afecțiune, sprijin, siguranță, ceea ce afectează modul său de a se percepe în contextul familial Și social.
Această deformare emoțională îl împiedică să aibă o creştere normal. Prin faptul că nu percepe acceptarea și afecțiunea în mediul său, îl încurcă într-un fel evitând contactul, deci nu poate crea niciunul legătură sau relația de încredere cu alți copii sau adulți.
Acest proces de interacțiune primară este de cea mai mare importanță pentru băiat deoarece poate genera pe termen lung o serie de psihopatologii ca adult, care ar putea degenera în depresie, anxietate, fobie sociala, tulburare de stres post traumatic printre altele.
Tulburarea de atașament afectiv restricționează minorul în funcție de relaţii cu mediul lor socio-afectiv. Putem găsi o clasificare dublă: tulburare de atașament reactiv inhibată și neinhibată
Copilul nu încearcă să caute contactul cu ceilalți, fuge de răspunsurile afective ale celorlalți, astfel încât aceste situații insuflă frică sau neliniște.
Această lipsă de estimare proprie Nu ajută la legătura cu alte persoane, deci inhibarea începe direct de la părinți și apoi tulburarea se mută la clasă.
Acolo obstacolele încep să apară cu mai multă intensitate (tristețe, incertitudine, frică de îngrijitori), astfel încât acestea să devină un mecanism de autoapărare în expresia nulă a emoții asertiv.
În cazul în care atașament afectiv neinhibat, minorul va avea relație socială excesiv, indiferent de cine, chiar dacă este străin, deoarece caută aprobare și afecțiune care nu au fost acordate în primii ani de vârstă.
Copilul, fiind prea încrezător cu alte persoane, s-ar putea să nu aibă prudență despre pericolele cu care te confrunți în același mediu.
Printre cauzele aparente se numără:
Simptomele pot varia în funcție de faptul că sunt inhibate sau neinhibate, dar există, fără îndoială, factori mai semnificativi în primii care trebuie luați în considerare:
tratament pentru tulburarea de atașament reactiv Trebuie administrat în primii ani, astfel încât sugarul să se poată reintegra în sfera socială.
La rândul său, intervențiile psihoterapeutice ale psiholog copil Ele pot îmbunătăți deschiderea copilului pentru a exprima emoții pe care chiar și din cauza vârstei sale tinere nu le poate identifica.
Este recomandat să existe un singur îngrijitor care să-l ajute să gestioneze aceste emoții și să le poată aduce un discurs familiar pentru copil, care, în același mod, va fi capabil să construiască singur o legătură de încredere pe care nu l-am avut înainte.
Cel mai bun tratament ca întotdeauna este prevenirea, atât în instituțiile de învățământ, cât și cu părinții sau îngrijitorii, subliniind o conștientizare în exprimarea emoțiilor, îl ajută pe copil să-și mențină o bună stimă de sine, să se perceapă ca pe o ființă bazată pe mediul său psihosociale, unde vă puteți dezvolta în mod optim atât identitatea, cât și personalitate.
Șederea minorului într-o instituție nu este recomandată din niciun motiv, acest lucru ar putea intensifica simptomele în loc să-l avantajeze psihic. De asemenea, este recomandabil să acordați atenție diagnosticului anterior generat într-o instituție școlară pentru canalizarea promptă a acestei tulburări.
Dincolo de tratamente, suport familial este important dacă există o familie în raport cu cea mică. În ceea ce privește instituțiile psihologice, nu există nicio deschidere sau logistică psihologică care să ghideze întâlnirea fraternă a acestor minori cu oameni care le pot oferi căldură umană, indiferent dacă sunt părinți sau îngrijitori..
În prezent nu putem purta o etichetă doar din cauza atribuirii biologice sau din cauza dorințelor contrare din genetică uman.
Iubirea și afecțiunea nu ar trebui să fie astăzi un chip de negociere, suntem potriviți să simțim atâtea emoții de la venirea noastră în lume. Avem ocazia să punem problema cu valoare, etică și mândrie, cele mai bune semne de afecțiune pentru cei care văd lumina pentru prima dată în această lume revelatoare.
O insignă complicată de purtat, dar nu imposibilă, este iubirea altruistă. Un zâmbet poate merge în jurul lumii, ne poate identifica, poate uni o inimă mică chiar și fără cuvinte.
Avem cunoștințe, experienţă, De ce să repetăm atâtea indolențe? Dacă tristețea, singurătatea și plânsul pot fi vindecate printr-o îmbrățișare.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.