agresiunea homofobă este orice tip de abuz fizic sau verbal efectuat cu intenția de a face rău, în cazul în care există un dezechilibru de putere între agresor și victimă și cauzat deoarece victima are o orientare sexuală diferită de cea așteptată social.
Persoana care practică agresiunea homofobă încearcă de obicei să se afirme provocând rău celeilalte persoane, în acest caz victimei în propria lor sexualitate. Exprimarea acestei agresiuni implică dorința de a-l distruge parțial pe celălalt, eliminând tot felul de compasiune și limite. În aceste cazuri, abuzul comis de agresor are ca scop atacarea victimei din cauza orientării lor sexuale.
Colegii, adică colegii lor, sunt de obicei conștienți de această situație și încă o permit să se întâmple. Uneori, este administrat de obicei la spatele unui adult care nu este complet conștient de asta sau care chiar minimizează acțiunea și o ignoră.
Toți acești agenți colaborează cu agresorii și promovează acțiunea prin omiterea acțiunii. Prin urmare, este important să sensibilizăm comunitatea educațională și mediul tinerilor, așa cum vom vedea mai târziu..
Indice articol
Unele caracteristici care diferențiază acest tip de agresiune de celelalte forme de hărțuire care există sunt:
Pe lângă cele de mai sus, putem găsi și alte elemente importante comune cu alte tipuri de violență de gen împotriva femeilor sau hărțuire la locul de muncă.
În mod normal, acest tip de violență este de obicei efectuat de oameni care simt că au multă putere sau sunt superiori victimelor lor, care de obicei nu au posibilitatea să se apere.
De-a lungul istoriei umanității, au predominat și evidențiat diferite moduri de a ne înțelege corpul, precum și sexul și sexualitatea. Acest concept a fost transformat până în prezent, predominând astfel heterosexualitatea în fața homosexualității.
Principala cauză a agresiunii homofobe se găsește în modul în care societatea interpretează heterosexualitatea ca singura formă acceptată de sexualitate și toate manifestările sexuale, altele decât aceasta, ca ceva nepermis.
Școala, fiind instituția pentru reproducerea culturii prin excelență, are un rol important în construcția valorilor toleranței și respectului, dar și tocmai datorită rolului său de socializare, trebuie să reproducă stereotipuri și stigme în față dintre cele considerate diferite.
Factorii care promovează agresiunea homofobă sunt următorii:
-Stereotipuri de gen. Sunt sarcini pe care societatea și cultura le atribuie de obicei femeilor și bărbaților, deoarece sunt de acel sex.
-Prejudecățile sunt păreri care se fac înainte de a judeca probele. Dacă o persoană afirmă că homosexualii sunt perversi și promiscuți, fără cunoștințe despre acest subiect, va suporta o prejudecată și va reproduce un stereotip.
-Discriminarea și homofobia. Discriminarea din cauza orientării sexuale este condiția excluderii care, pe baza ideilor, miturilor și dezinformării despre opțiunile sexuale, altele decât heterosexualitatea, pune oamenii într-o situație vulnerabilă.
Pentru a interveni în fața agresiunii homofobe, este important ca educația sexuală să fie abordată atât acasă, cât și la școală, concentrându-se pe trei aspecte: conținut, atitudini și abilități.
S-ar putea crede că acest lucru ar fi suficient, totuși, nu este așa, deoarece a fost deja văzut cu alte aspecte importante, cum ar fi infecțiile cu transmitere sexuală, unde discuțiile informative din școli nu funcționează..
Este vital să se furnizeze informații despre homosexualitate, lesbianism și transsexualitate ca posibile forme de orientare sexuală sau identitate de gen. De asemenea, este important ca acestea să fie realizate pentru a schimba atitudinile negative care ar putea avea față de aceste grupuri.
În școli, nu am găsit informații sau referințe la sexualitate. Lesbianismul, homosexualitatea, bisexualitatea sau transsexualitatea nu sunt discutate în mod normal.
Acest lucru ar putea face să se creadă că este un subiect care nu poate fi discutat, adică un subiect tabu declanșând astfel gânduri negative și, prin urmare, că valorile heterosexuale sunt cele dominante. Deci, din școli, fără a fi conștienți, contribuie la menținerea discriminării care permite acest tip de agresiune.
Dacă școlile doresc să reducă agresiunea homofobă, aceasta ar trebui abordată într-un mod real, cu politici active care introduc o educație sexuală diversă în curriculum, unde toată lumea, indiferent de identitatea de gen și orientarea sexuală, este reflectată.
Unele motive pentru a lucra în această direcție sunt următoarele:
În cele din urmă, trebuie să spunem că nu numai școala ar trebui să se ocupe de combaterea acestui tip de agresiune, ci că și familia are un rol activ și că suntem responsabili ca părinți..
Vorbirea acasă cu tinerii, deoarece aceștia sunt mici, este unul dintre primii pași pentru a contribui la o societate mai tolerantă și pentru a transmite valori de respect față de acest grup și de alte grupuri..
Societatea are o responsabilitate împotriva agresiunii și a agresiunii homofobe. Trebuie să reflectăm cu noi înșine asupra modului în care acționăm și a ceea ce spunem de obicei despre sexualitate pentru a analiza dacă colaborăm și în mod inconștient în atitudini homofobe.
Pe de altă parte, tinerii se găsesc într-o societate cu o mulțime de informații datorită noilor tehnologii, dar încă nu au capacitatea de a fi critici față de acestea și nu știu cui să ceară ajutor, deoarece nu primesc educație sexuală de la școli, subiect că nu se vor adresa acasă din cauza fricii sau a rușinii pe care o simt.
Deci, constatăm că tinerii continuă să aibă problemele pe care le-au avut dintotdeauna, nu știu la cine să apeleze pentru a afla mai multe despre un subiect specific într-o lume plină de referințe la sexualitate, consum și sex.
În calitate de profesioniști educaționali și de familie, suntem responsabili pentru furnizarea informațiilor necesare tinerilor, oferindu-le abilități și resurse, astfel încât să poată face față agresiunii și agresiunii homofobe pentru a o reduce sau a o atenua..
Nimeni nu a comentat acest articol încă.