Istoria efectului Pigmalion, modul în care funcționează și exemple

4912
Basil Manning
Istoria efectului Pigmalion, modul în care funcționează și exemple

 efect pigmalion Este un fenomen bine cunoscut în psihologie prin care așteptările externe cu privire la rezultatele unei persoane sunt capabile să le afecteze. Cunoscut și sub nume precum „profeția care se împlinește de sine” sau „efectul Rosenthal”, are o mare importanță în domenii precum educația sau munca..

Efectul Pigmalion își are numele din mitul Pigmalion, un sculptor care s-a îndrăgostit de o statuie pe care el însuși o sculptase. Semnificația modernă a acestui fenomen provine dintr-un studiu al anilor 80 realizat de cercetătorii Rosenthal și Jacobson în mediul universitar.

Exemplu de caz în care apare efectul Pigmalion

În studiul care a condus la teoria efectului Pigmalion, Rosenthal și Jacobson au investigat influența așteptărilor unui profesor asupra performanței elevilor lor. Ei au descoperit că așteptările mari au dus la rezultate academice bune, în timp ce credința că un student ar avea performanțe slabe a ajuns să provoace acest efect..

Deși există unele controverse și discuții despre acest fenomen și modul în care acesta funcționează, efectul Pigmalion este unul dintre cele mai importante din psihologia socială. Înțelegerea consecințelor sale ne permite să înțelegem mai bine ce se întâmplă în tot felul de situații, de la cele legate de educație până la cele care au legătură cu probleme sociale grave..

Indice articol

  • 1 Istorie
    • 1.1 Cercetări de Robert Rosenthal și Lenore Jacobson
  • 2 Cum funcționează efectul Pigmalion?
  • 3 Efect pozitiv Pigmalion
  • 4 Efect negativ Pigmalion
  • 5 Efectul Pigmalion în educație
    • 5.1 consecințe
  • 6 Relația cu profeția care se împlinește
  • 7 Exemple de situații în care apare efectul Pigmalion
  • 8 Referințe

Poveste

Primul studiu care a fost realizat pe un subiect similar cu efectul Pigmalion a fost cazul lui Hans cel inteligent, un cal care a trăit la începutul secolului al XX-lea și se presupune că este capabil să citească, să scrie și să rezolve probleme matematice folosind copitele sale pentru a răspunde la ceea ce ei a întrebat.

Hans răspunzând la întrebări

Psihologii care au studiat cazul lui Smart Hans credeau că deținătorii săi și cei care îi puneau întrebări erau responsabili și de furnizarea inconștientă a calului cu răspunsurile. Potrivit acestor experți, păzitorii au fost atât de investiți în succesul calului, încât și-au schimbat comportamentul pentru a-l ajuta fără să-și dea seama..

Cercetări de Robert Rosenthal și Lenore Jacobson

În 1984, Robert Rosenthal și Lenore Jacobson au dorit să studieze modul în care așteptările externe influențează rezultatele unei persoane. În cazul lor, au decis să își concentreze experimentul pe domeniul educațional, așa că l-au realizat într-o școală elementară din California..

La începutul anului școlar, toți elevii au fost nevoiți să efectueze un test de inteligență ascuns și fără să știe rezultatele acestuia. Profesorii de la școală nu știau de ei, dar cercetătorii au subliniat că unii dintre elevii lor (aproximativ 20%) erau foarte capabili și probabil că au obținut note excelente în acel an..

În realitate, membrii acestui 20% au fost aleși complet la întâmplare, deci nu au avut diferențe înnăscute la începutul cursului; Dar la sfârșitul anului s-a constatat că cei care aparțineau acestui grup și-au îmbunătățit performanța și IQ-ul într-o măsură mult mai mare decât cei care nu..

Rosenthal și Jacobson au dezvoltat teoria conform căreia profesorii, deși nu și-au dat seama, au acționat diferit cu elevii care credeau că au un avantaj față de restul. În acest fel, așteptările sale influențaseră rezultatele studenților săi, chiar dacă nu existau intenția ca acest lucru să se întâmple..

Cum funcționează efectul Pigmalion?

În domeniul psihologiei, se știe de câteva decenii că credințele, așteptările și modurile de a vedea lumea unei persoane au o influență foarte semnificativă asupra comportamentelor și rezultatelor lor. Astfel, atunci când un individ crede că nu va putea face ceva, va fi blocat și va obține mai puțin succes decât ar fi putut altfel..

Efectul Pigmalion funcționează într-un mod similar, cu diferența că așteptările care intră în joc sunt cele ale cuiva din afară, de obicei un individ cu autoritate asupra persoanei afectate. Astfel, așteptările unui părinte, profesor sau șef sunt capabile să ne modifice comportamentele chiar și atunci când acestea nu sunt prezentate în mod explicit.

Teoreticienii cu privire la acest subiect consideră că efectul Pigmalion apare deoarece persoana cu autoritate își schimbă modul de comportare cu subordonatul, în așa fel încât să nu-i acorde aceleași resurse și oportunități dacă crede că va eșua decât dacă el crede altfel..

În plus, persoana afectată interiorizează și convingerile figurii autorității și, în multe cazuri, ajunge să provoace o profeție auto-împlinită care îl determină să-și modifice rezultatele pe baza opiniei celuilalt.

Efect pozitiv Pygmalion

Efectul Pigmalion poate avea efecte foarte pozitive asupra persoanelor pe care le influențează. Așteptările unei figuri de autoritate pot determina o persoană să obțină rezultate mai bune decât ar fi făcut altfel, așa cum se vede în experimentul Rosenthal și Jacobson care l-a descris pentru prima dată..

Astfel, de exemplu, un elev își poate îmbunătăți notele atunci când unul dintre profesorii săi crede în el; Dar aceasta nu este singura zonă în care efectul Pigmalion își poate arăta efectele. Poate apărea și la locul de muncă, îmbunătățind astfel performanța unui lucrător; sau chiar în cadrul relațiilor personale.

Efectul pozitiv Pygmalion este unul dintre principalii educatori de arme și liderii trebuie să îmbunătățească performanța și bunăstarea oamenilor în grija lor. Prin urmare, este esențial să faceți publicitate acestui fenomen și să învățați să îl utilizați în mod deliberat pentru a îmbunătăți viața altora..

Efect negativ Pigmalion

Cu toate acestea, efectul Pigmalion poate avea și consecințe foarte dăunătoare în cazurile în care așteptările cu privire la rezultatele unei persoane sunt foarte scăzute. În aceste cazuri, cei afectați pot avea probleme serioase în ceea ce privește performanța, bunăstarea și stima de sine pur și simplu pentru că o figură de autoritate nu crede în ele.

Acest efect negativ poate fi văzut și cel mai clar în educație. Atunci când un student suferă o mulțime de critici din partea profesorilor săi și aude mereu că nu are capacitatea de a învăța, el tinde să interiorizeze acest mesaj și rezultatele sale se înrăutățesc..

Efectul negativ Pygmalion poate fi observat și în toate setările în care există o figură clară de autoritate. Una dintre cele mai dăunătoare este probabil cea a cuplului: atunci când unul dintre membrii aceluiași îl micșorează constant pe celălalt, persoana afectată tinde să interiorizeze mesajul și să sufere consecințe din ce în ce mai negative în viața de zi cu zi..

Efectul Pigmalion în educație

După cum am văzut deja, efectul Pigmalion a fost studiat pentru prima dată în contextul educațional și majoritatea cercetărilor care s-au făcut asupra acestuia s-au desfășurat în cadrul unei clase. Acest lucru se datorează faptului că această zonă este una dintre domeniile care se pretează cel mai mult la efectul profeției care se împlinește de sine datorită așteptărilor externe..

În contextul educațional, există în mod firesc o ierarhie clară între elevi și profesori. Profesorii au autoritate asupra elevilor lor și li se atribuie, de asemenea, o serie de cunoștințe, experiență și abilități care le permit să detecteze care elevi vor avea rezultate bune și care nu..

Cu toate acestea, în practică, profesorii sunt oameni obișnuiți și, ca atare, pot suferi greșeli sau pot fi lăsați de propriile prejudecăți. În acest fel, de multe ori așteptările lor față de un elev nu corespund realității, dar au același efect asupra elevilor ca și cum ar fi fost..

Consecințe

Efectul Pigmalion poate avea consecințe foarte negative asupra elevilor atunci când așteptările sunt foarte scăzute și, de fapt, s-a dovedit că mesajele negative ale profesorilor pot afecta o persoană chiar și în timpul vieții lor de adult.

Prin urmare, este esențial să instruiți educatorii pentru a evita pe cât posibil să trimiteți mesaje negative incorecte..

Relația cu profeția care se împlinește de sine

Efectul Pigmalion și profeția auto-împlinită sunt două fenomene psihologice foarte asemănătoare. Ambele implică schimbarea rezultatelor și a comportamentului pe baza unei serii de credințe, cu distincția că în prima provin dintr-o sursă externă și în al doilea caz apar din persoana însuși..

Unii experți consideră că efectul Pigmalion este într-adevăr un tip de profeție care se împlinește de sine, deoarece schimbările de comportament și rezultate ar avea loc atunci când persoana interiorizează convingerile venite din exterior. Cu toate acestea, nu există încă un consens în acest sens..

Exemple de situații în care apare efectul Pigmalion

Mai jos vom vedea câteva exemple de situații în care apare efectul Pigmalion pentru a clarifica în ce constă exact..

- Un băiat începe să joace baschet prost pentru că antrenorul său crede că nu au niciun talent pentru acest sport.

- O persoană care nu se comporta bine la locul de muncă își îmbunătățește rezultatele și se simte mai încrezătoare atunci când noul său șef îl încurajează și îi spune că are un talent natural pentru ceea ce face.

- Un bărbat își îmbunătățește empatia și își manifestă mai multă afecțiune față de partenerul său atunci când își exprimă continuu dragostea și îi arată încredere zi de zi.

Referințe

  1. „Efectul Pigmalion: dovedindu-le bine” la: Farnam Street. Adus pe: 13 februarie 2020 de pe strada Farnam: fs.blog.
  2. „Efectul Pigmalion” la: Universitatea Duquesne. Adus la: 13 februarie 2020 de la Universitatea Duquesne: duq.edu.
  3. „Efect Pygmalion: Cum se comportă forma așteptărilor în bine sau în rău” în: Medium. Adus la: 13 februarie 2020 de pe Medium: medium.com.
  4. „Care este„ Efectul Pigmalion ”?” în: MBA personal. Adus la: 13 februarie 2020 din The Personal MBA: personalmba.com.
  5. „Efectul Pigmalion” în: Wikipedia. Adus la: 13 februarie 2020 de pe Wikipedia: en.wikipedia.org.

Nimeni nu a comentat acest articol încă.