Investigație exploratorie Acesta corespunde primei abordări a unui subiect specific înainte de a-l aborda într-o lucrare de investigație mai profundă. Este un proces de a avea informații de bază legate de problema cercetării.
De exemplu, dacă se descoperă o nouă specie de animal, ar putea fi efectuată mai întâi o investigație exploratorie pentru a obține date despre acesta; morfologie, habitat, reproducere, nutriție, comportament, respirație etc. Ulterior, ar putea fi efectuate investigații specifice pentru a răspunde la întrebări specifice de cercetare, cum ar fi: cum respiră? Cum se reproduce? Cum se hrănește? Etc..
Din cercetările exploratorii, se pot cunoaște adevăratele implicații ale unei probleme date, precum și care sunt cele mai interesante aspecte care sunt pertinente de abordat într-o investigație..
Fiecare proces de cercetare începe de la o acțiune exploratorie; Indiferent dacă cercetătorul nu cunoaște pe deplin subiectul care urmează să fie discutat sau dorește să înțeleagă sfera acestuia, cercetarea exploratorie corespunde acelei prime abordări care va permite o mai bună gestionare a obiectului de studiu.
Rezultatele cercetării exploratorii sunt aproximative, astfel încât va fi întotdeauna necesar un studiu ulterior mai aprofundat pentru a corobora primele deduceri și, în unele cazuri, pentru a deschide noi linii de cercetare..
Indice articol
Prin cercetări exploratorii, cercetătorii vor putea începe să se familiarizeze cu subiectul care se intenționează a fi dezvoltat într-o lucrare de investigație..
Această abordare inițială este foarte importantă pentru a înțelege amploarea problemei, care sunt elementele sau actorii implicați și care ar fi unele dintre cele mai relevante puncte de interes..
În plus, o primă aproximare poate oferi indicații cu privire la modul în care ar putea fi abordat subiectul și dacă va fi necesară extinderea cercetării la alte domenii conexe..
Deoarece este o primă abordare, cercetarea exploratorie este superficială. Concluziile determinante nu sunt de așteptat ca rezultat al activității de investigație; mai degrabă, este de așteptat să aibă date introductive pentru a explica principalele caracteristici ale subiectului care urmează să fie dezvoltat.
În cercetarea exploratorie, cercetătorii se bazează pe date și informații aproximative obținute prin observare, toate fiind superficiale într-o oarecare măsură. Dacă activitatea de cercetare evoluează, atunci ei vor lua în considerare diferite metode și abordări mai profunde.
Metodele utilizate pentru obținerea informațiilor nu ar trebui să fie în totalitate riguroase. Așa cum am spus mai devreme, cercetarea explorativă își propune doar să cunoască cele mai relevante caracteristici ale problemei care urmează să fie dezvoltată.
Prin urmare, cercetătorul poate alege cu puțin mai multă libertate metodele pe care le va folosi pentru a obține informațiile de care are nevoie și își poate permite o anumită flexibilitate în colectarea acestor date..
Înțelegerea subiectului care urmează să fie dezvoltat înainte de a intra în studiul lor permite cercetătorilor să definească problema care urmează să fie dezvoltată mult mai bine.
Cercetarea exploratorie permite o primă abordare cu mai puțină presiune de timp și resurse, deoarece se efectuează înainte de a începe un întreg proces de investigație de mărime.
Acest lucru face mai ușor pentru cercetători să decidă în prealabil și cu informații pertinente ce margini ale unui subiect vor dezvolta; datorită acestui fapt, întregul proces devine mult mai eficient.
Orice tip de investigație trebuie să înceapă cu o investigație exploratorie. Fără a avea o idee clară (deși superficială) despre o problemă de cercetare și caracteristicile acesteia, este imposibil să se efectueze o muncă de cercetare eficientă care să răspundă direct la problema în cauză..
Din acest motiv, prima abordare este esențială și, dacă doriți, corespunde unuia dintre cele mai importante momente ale întregului proces de cercetare..
În cadrul unei investigații exploratorii, cercetătorii au posibilități ample de a decide care va fi tratarea subiectului care urmează să fie dezvoltat.
Dacă după observațiile lor consideră că abordarea considerată este validă și pertinentă, o pot dezvolta într-o lucrare de investigație mult mai profundă.
Dimpotrivă, dacă determină că perspectiva luată în considerare nu constituie o problemă validă de cercetare, au toată libertatea de a arunca problema aleasă și de a lua în considerare noi linii de cercetare, legate sau nu de primul subiect..
Atunci când un cercetător abordează o problemă de cercetare pentru prima dată, el nu ar trebui să se bazeze doar pe propria sa observație, deoarece ideea este să ai o idee clară și cât mai curând posibil să poți decide în mod asertiv dacă este sau nu pertinent să aprofundezi în problema selectată.
Prin urmare, există două tipuri principale de cercetări exploratorii pe care cercetătorii le aplică de obicei: consultarea cu experți din zonă și revizuirea documentară..
Acest tip de cercetare exploratorie permite obținerea unei cantități mari de informații valoroase de la persoane care au cunoștințe despre acest subiect..
Pentru ca aceasta să funcționeze corespunzător, experții care trebuie consultați trebuie să fie aleși cu mare atenție. Trebuie să fie persoane care se ocupă pe deplin de subiect, care au studiat acest subiect sau alte subiecte direct legate și care au informații relevante în legătură cu acesta..
Dacă nu se alege echipa corectă de experți, va exista riscul de a avea puține informații utile, ceea ce va duce la aproximări greșite și va juca împotriva unui proces eficient de investigație..
Revizuirea documentară în cercetarea exploratorie constă în abordarea subiectului de studiu prin date bibliografice care au o legătură directă cu problema cercetării.
În acest domeniu, sunt incluse și alte lucrări de cercetare, precum teze, proiecte sau rapoarte, precum și cărți de specialitate, sondaje, statistici și orice tip de analiză legată de problema aleasă..
Este important ca sursele documentare considerate să fie fiabile și să se poată verifica veridicitatea acestora. În caz contrar, întreaga investigație se va baza pe elemente slabe..
Este prudent să mergeți la publicații editate de universități de prestigiu, centre de cercetare recunoscute și / sau cercetători de lungă durată, cu recunoaștere largă în zona de studiu..
După cum sa menționat mai sus, proiectarea unei cercetări exploratorii permite o oarecare flexibilitate, deoarece funcția principală a acestui tip de cercetare nu este de a obține răspunsuri pe deplin verificate, ci mai degrabă de a fi punctul de intrare pentru o dezvoltare mai profundă a subiectului..
Prin urmare, proiectarea cercetării va depinde de alegerea cercetătorului și același lucru se va întâmpla cu metodele pe care le folosește în cele din urmă..
Unul dintre cele mai recomandate modele leagă două metode și cercetare. Adică, o abordare directă este luată în considerare prin sondaje, interviuri și alte instrumente de acces direct la problema de investigat..
Această abordare este completată de revizuirea cercetărilor efectuate în trecut și legate de subiect, efectuate de experți recunoscuți în domeniul cercetării. În secțiunea următoare, fiecare dintre aceste metode va fi explicată în detaliu..
Există două metode principale asociate cu cercetarea exploratorie: prima implică o abordare directă de către cercetător a problemei care urmează să fie dezvoltată; a doua implică o abordare a problemei prin munca terților. Mai jos vom detalia caracteristicile fiecărei variante:
Prin metoda primară, cercetătorul abordează direct elementele legate de subiectul care urmează să fie dezvoltat. În acest fel, ia informații de primă mână și le colectează, pentru a le analiza ulterior și a verifica dacă poate continua cu investigația în mod eficient.
Unul dintre instrumentele principale ale acestui design este observarea. Prin aceasta, cercetătorul obține o primă noțiune a caracteristicilor problemei de studiu. Nu există nicio interacțiune cu subiectul, dar sunt observate reacțiile lor legate de subiectul în curs de dezvoltare.
De asemenea, cercetătorul poate folosi și alte instrumente statistice, cum ar fi anchetele; acestea pot oferi informații valoroase foarte repede.
De asemenea, pot fi programate interviuri cu subiecți legați de problema cercetării, precum și Focus grup cu actori relevanți care ajută la o noțiune clară a problemei.
Prin metoda secundară, cercetătorul obține argumentarea din surse externe acestuia, precum lucrări anterioare, cărți publicate legate de subiect sau chiar studii de caz care dezvoltă probleme egale sau legate de cea aleasă..
Întrucât cercetătorul nu va colecta informațiile din primă mână, este important să fii complet sigur că datele selectate sunt plauzibile; bazele unei investigații exploratorii ar trebui să implice doar informații verificate.
Prima acțiune necesară în cadrul unei cercetări exploratorii este de a alege care va fi subiectul care urmează să fie dezvoltat.
Ca în orice altă cercetare, idealul este ca problema aleasă să aibă un impact asupra unui grup specific și a cărui soluție este necesară pentru a genera progres, indiferent de zona specifică..
Această primă abordare a subiectului poate fi deschisă; de fapt, una dintre caracteristicile cercetării exploratorii este că ajută la delimitarea subiectului, deci la începutul procesului poate fi amplă.
Prin metodele de cercetare menționate anterior, cercetătorul trebuie să verifice dacă problema aleasă este într-adevăr validă și viabilă sau, dimpotrivă, trebuie abordată dintr-un alt punct de vedere.
Este important ca în această etapă cercetătorul să colecteze cât mai multe informații posibil, prin care să poată face o primă idee despre implicațiile și sfera problemei cercetării..
Această etapă va fi fundamentală pentru restul procesului, este decisiv să decidem dacă vom continua sau nu investigația..
În cele din urmă, o investigație exploratorie urmărește să genereze o ipoteză care să conducă la dezvoltarea altor investigații mai aprofundate.
Odată ce noțiunea fundamentală legată de problema de cercetare aleasă și care sunt implicațiile au fost determinate, se poate crea o ipoteză care este susținută de informațiile colectate..
După cum am indicat anterior, această ipoteză poate urma linia problemei inițiale sau poate prezenta o situație complet diferită care merită studiată. Cercetătorul este cel care trebuie să ia această decizie.
Se poate întâmpla ca la sfârșitul procesului să nu se poată genera o ipoteză, fie pentru că nu s-au obținut suficiente informații justificative, fie pentru că s-a stabilit că problema cercetării nu are fezabilitatea necesară..
În acest caz, este adecvat să puneți o nouă problemă de cercetare și să începeți procesul de la primul pas.
Într-o cercetare exploratorie în acest domeniu, problema cercetării ar putea încerca să răspundă la întrebarea: „Există o prejudecată socială care face dificilă alegerea femeilor de cariere universitare științifice?”.
Cercetarea ar trebui să includă interviuri cu membri ai facultății celor mai proeminente universități din zonele științifice din regiunea în cauză, precum și sondaje adresate tinerilor care urmează să absolvească liceul prin care sunt întrebați ce vor să studieze la universitate.universitate și de ce.
De asemenea, ar fi interesant să reuniți tineri care și-au exprimat dorința de a se specializa în domeniul științific și să discute cu ei despre principalele lor motivații și așteptări..
În cele din urmă, ar fi foarte important să avem interviuri cu femei specialiste din domeniul științei, astfel încât acestea să poată vorbi despre propriile așteptări atunci când au început să studieze, ce le-a interesat cel mai mult la început despre știință și care au fost obstacolele pe care le-au întâmpinat.au găsit în proces.
Toate aceste informații ar trebui completate cu cercetări efectuate anterior legate de accesul pe care îl au femeile la studii universitare științifice și despre femeile profesionale care practică în acest domeniu al cunoașterii..
Odată obținute toate informațiile de bază, s-ar putea defini că este o problemă validă de cercetare și că poate fi aprofundată prin investigații mai complexe.
În acest caz, problema cercetării ar putea fi afirmată în acest fel: „jucăriile care se referă la război generează comportamente violente la copiii care le folosesc”.
Pentru a te apropia de subiect, poți vorbi cu psihologii copiilor care raportează despre posibilele implicații ale acestui tip de jucării la sugari. De asemenea, puteți contacta producătorii de jucării de lungă durată care proiectează acest tip de instrument..
A Focus grup cu copii de vârste similare între ei și, cu sfatul psihologilor, discutați cu ei despre modul în care concep violența și dacă o raportează la jucăriile legate de instrumentele de război.
După ce a colectat informațiile, cercetătorul ar putea considera că este o linie de cercetare relevantă și viabilă, astfel încât întrebarea inițială de cercetare este coroborată și dusă la nivelul următor în domeniul cercetării.
Metodă științifică.
Investigație de bază.
Cercetare în teren.
Cercetare aplicată.
Cercetare pură.
Cercetări explicative.
Cercetare descriptiva.
Studiu de observare.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.