John B. Watson (1878 - 1958) a fost un psiholog american care a revoluționat complet studiul comportamentului uman cu crearea comportamentului, una dintre cele mai importante teorii psihologice din istorie. Ideile sale au dominat această ramură a științei timp de câteva decenii ale secolului XX..
Watson a obținut un doctorat în psihologie la Universitatea din Chicago în 1903, unde a devenit profesor. Mai târziu, în 1908, s-a mutat la Universitatea Johns Hopkins și a creat un laborator de psihologie comparată, unde a dezvoltat majoritatea ideilor care vor deveni ulterior parte a comportamentismului..
În timpul carierei sale, Watson a încercat să extrapoleze tehnicile utilizate în psihologia comparată (care folosește animalele pentru a înțelege bazele comportamentului) la domeniul comportamentului uman. În special, el a încercat să promoveze utilizarea condiționării clasice ca metodologie validă pentru studiul comportamentului oamenilor.
John B. Watson a publicat câteva lucrări extrem de influente de-a lungul vieții sale, a dezvoltat o mare parte din bazele comportamentismului și a realizat o serie de experimente extrem de controversate care l-au făcut celebru. Din păcate, din cauza unui scandal legat de viața sa personală, a trebuit să renunțe la cariera de cercetător devreme..
Indice articol
John B. Watson s-a născut pe 9 ianuarie 1878 în Carolina de Sud, unde și-a petrecut primii ani de viață. A fost crescut într-o familie foarte religioasă: mama sa a promovat standarde de conduită foarte stricte și a dezaprobat tot felul de comportamente, cum ar fi băutul și fumatul. În ciuda acestui fapt, Watson a crescut devenind foarte anti-religios..
În primii ani de viață, Watson a trebuit să se ocupe de tot felul de probleme academice și personale. În ciuda faptului că a intrat la Universitatea Furman la vârsta de 16 ani, datorită legăturilor profesionale ale familiei sale, el nu și-a găsit drumul ușor și a ajuns să dezvolte probleme cu depresia..
La câțiva ani de la absolvire, Watson, pe punctul de a se sinucide, a decis să facă un experiment asupra lui însuși: va încerca să acționeze ca și cum ar fi reușit în tot ceea ce și-a propus un an și se va sinucide dacă nu a reușit să-și îmbunătățească viața.situția.
Acest experiment l-a determinat să studieze psihologia, domeniu în care a ajuns să primească un doctorat de la Universitatea din Chicago, în 1903.
În 1908, la cinci ani după ce și-a obținut doctoratul, John B. Watson a început să predea psihologie la Universitatea Johns Hopkins. Acolo a început să dezvolte ideile care vor da naștere mai târziu comportamentismului, un curent care se opunea aproape tuturor practicilor care se desfășurau în domeniul studiului minții umane la acea vreme..
În 1913, a susținut o conferință foarte celebră la Universitatea Columbia intitulată „Psihologia din punctul de vedere al comportamentului”, în care și-a explicat teoria comportamentului uman..
Practic, el a susținut că psihologia ar trebui să fie o știință experimentală și empirică și că introspecția (principala metodă utilizată până atunci) nu are valabilitate.
În acest timp a continuat să experimenteze diverse aspecte ale comportamentului, precum condiționarea clasică și efectele întăririi și pedepselor asupra comportamentului la animale..
Ideea lui a fost să extrapoleze ceea ce descoperea la comportamentul uman, lăsând deoparte orice încercare de a înțelege funcționarea interioară a minții..
În timpul său, John B. Watson a fost un personaj foarte controversat în lumea psihologiei. Acest lucru se reflectă perfect într-unul dintre cele mai faimoase experimente ale sale: cel al „Micului Albert”. În acest studiu, Watson, ajutat de asistenta sa Rosalie Rayner, a încercat să demonstreze că originea fricii este condiționarea operantă.
Pentru a realiza acest lucru, Watson a folosit această tehnică pentru a crea o fobie la un bebeluș pe care l-a numit „Micul Albert”. Metoda a fost următoarea: cercetătorii i-au prezentat copilului un animal de pluș în formă de șobolan, în același timp în care au scos un sunet care l-a speriat. Astfel, atunci când acest lucru s-a repetat de mai multe ori, copilul a arătat frică pur și simplu văzând animalul împăiat..
În a doua fază a experimentului, Watson și Rayner au reușit să generalizeze fobia pe care au creat-o la copil către alte mamifere și obiecte asemănătoare animalelor..
Astăzi, natura antietică a acestui experiment este adesea evidențiată: în timp ce intenția lui Watson era de a decondiționa copilul mai târziu, el nu a făcut-o niciodată pentru că a fost concediat din postul său la scurt timp după aceea..
Ani de zile, diverși cercetători au încercat să-l găsească pe Micul Albert pentru a vedea ce efecte a avut acest studiu asupra lui; dar în 2009 s-a descoperit că a murit la scurt timp după aceea, la vârsta de șase ani, din cauza unui caz sever de hidrocefalie. În plus, s-a descoperit că a avut probleme neurologice în copilărie.
John B. Watson a continuat să practice ca profesor și cercetător la Universitatea Johns Hopkins până în 1920. În acel an, s-a descoperit că a avut o relație extraconjugală cu Rayner, asistentul său în experimentul Little Albert. După aceasta, Watson a trebuit să demisioneze din funcție și să-și părăsească soția, după care s-a căsătorit cu asistentul său și a început să lucreze într-o agenție de publicitate..
După moartea lui Rayner în 1935 și retragerea sa în 1945, Watson s-a retras pentru a-și trăi ultimii ani la o fermă din Connecticut, unde a rămas până la moartea sa în 1958..
Datorită relației sale proaste cu familia sa, a criticilor pe care le-a primit și a supărării sale față de lume, cu puțin timp înainte de moarte a decis să ardă o mare parte din documentele sale personale, cercetările și scrisorile sale..
Cu toate acestea, în ciuda căderii sale din grație, contribuțiile lui Watson au modelat comportamentalismul, care a fost principalul curent în psihologia academică până în anii 1950..
Chiar și astăzi, multe dintre ideile sale continuă să fie folosite în domeniul sănătății mintale, făcându-l unul dintre cei mai influenți psihologi din toate timpurile..
Comportamentul este o teorie psihologică care pune accentul pe metodele de cercetare observabile, obiective și științifice. Watson a dezvoltat-o spre deosebire de teoriile predominante din timpul său, care foloseau în principal introspecția pentru a încerca să înțeleagă mai bine funcționarea minții umane..
Pentru a evita elementul subiectiv care a apărut din introspecție, Watson (și restul psihologilor care au dezvoltat acest curent) au decis să se concentreze asupra singurului element cu adevărat observabil al psihologiei: comportamentul uman. Astfel, a început să o studieze pe baza a două fenomene deja cunoscute la vremea sa, condiționarea clasică și condiționarea operantă..
În articolul său „Psihologia din punctul de vedere al unui comportamentist”, John B. Watson a postulat principiile și ipotezele care au guvernat dezvoltarea acestui curent de studiu al ființei umane. În continuare vom vedea cele mai importante.
Una dintre cele mai importante dezbateri din psihologie este cea a geneticii vs. mediul. De la apariția acestei discipline ca știință, cercetătorii s-au întrebat dacă comportamentul este învățat de-a lungul vieții sau, dimpotrivă, este determinat de structura noastră genetică. Watson și, în consecință, întregul model comportamentalist, credeau că toate comportamentele sunt dobândite 100%.
De fapt, pentru Watson existau doar un număr mic de mecanisme prin care o persoană putea dobândi un comportament, un mod de gândire sau de simțire. Cele mai importante au fost cele două tipuri de condiționare deja menționate, dar au existat și altele, cum ar fi obișnuința, imitația sau sensibilizarea.
În consecință, în plus, John B. Watson a văzut tot comportamentul uman ca fiind declanșat de o serie de asociații stimul-răspuns. De fapt, el credea că învățarea umană și animală era în esență aceeași..
Pentru comportament, psihologia trebuie să urmeze aceleași metode ca și restul științelor naturii; adică trebuie să se bazeze pe observații obiective, măsurabile și empirice. Prin urmare, majoritatea cercetărilor efectuate până acum nu au fost considerate valabile din această perspectivă..
În consecință, comportamentismul se concentrează doar pe comportamente observabile și neglijează complet alte fenomene, cum ar fi emoțiile sau gândurile, deoarece nu le poate măsura empiric..
În plus, din această perspectivă, se crede că nici sentimentele și nici gândurile nu au nicio influență asupra modului de a acționa, deci sunt aruncate ca fiind irelevante.
Deși acest lucru a permis multe progrese în cercetarea comportamentului uman, el a ajuns, de asemenea, la provocarea căderii comportamentismului.
Odată cu sosirea unor curenți precum psihologia cognitivă, cercetătorii au realizat că pentru a înțelege oamenii este esențial să înțelegem și lumea lor internă..
Comportamentul a fost ramura predominantă a psihologiei academice timp de câteva decenii; dar odată cu apariția altor curente, precum umanismul, psihologia evoluționistă sau cognitivismul, a ajuns să își piardă valabilitatea. Cu toate acestea, multe dintre descoperirile sale sunt folosite și astăzi..
Astfel, multe dintre terapiile psihologice cele mai utilizate astăzi, cum ar fi cognitiv-comportamentale, utilizează multe dintre tehnicile dezvoltate de comportamentaliști în primele decenii ale secolului XX. În plus, studiile sale despre învățare și alte aspecte ale comportamentului uman continuă să fie folosite pentru a explica unele fenomene psihologice specifice.
Deși a făcut multe cercetări în diferite domenii de-a lungul vieții sale, cel mai faimos experiment al lui Watson a fost Little Albert, în care a condiționat un copil mic să dezvolte o teamă puternică față de animale și animale..
Acest experiment a fost foarte controversat deja la vremea sa și astăzi se consideră că încalcă limitele etice acceptabile pentru practica psihologiei.
Cu toate acestea, deși John B. Watson nu a avut timp să anuleze condiționarea lui Little Albert așa cum intenționase, el a efectuat alte experimente în care a căutat să obțină efectul opus: să găsească o metodă de eliminare a temerilor folosind doar tehnicile de condiționare..
Astfel, într-un experiment cu un alt copil (Micul Petru), Watson a dezvoltat una dintre cele mai utilizate tehnici astăzi pentru tratamentul fobiilor: desensibilizarea sistematică. În acest studiu, el a eliminat cu succes frica lui Petru de iepuri..
Cea mai importantă contribuție a lui Watson a fost probabil manifestul pe care l-am menționat deja mai sus: „Psihologia din punctul de vedere al unui comportamentist”. În această lucrare, pe baza discursului său universitar, el a explicat conceptele de bază ale comportamentismului și principiile după care este guvernată această ramură a științei comportamentului uman..
Cu toate acestea, Watson s-a dedicat multor alte subiecte de-a lungul vieții sale. După ce a părăsit lumea academică din cauza scandalurilor sale personale, a lucrat mult timp în lumea publicității, unde a dezvoltat, de asemenea, un număr mare de tehnici de marketing și persuasiune care vizează îmbunătățirea vânzărilor..
Mai mult, acest psiholog clinic a lucrat mult timp și în domeniul dezvoltării copilului. Una dintre cele mai importante idei ale sale în acest sens a fost că primii ani de viață au fost critici pentru sănătatea mintală a unei persoane.
Prin urmare, el a recomandat ca părinții să nu fie excesiv de afectuoși cu copiii lor, astfel încât să poată dezvolta abilitățile de care aveau nevoie pentru a funcționa în mod adecvat în lume..
În plus, opera lui Watson a avut o influență foarte marcată asupra dezbaterii despre influența geneticii și a învățării asupra comportamentului uman. În următoarele câteva decenii, teoria filă curată a predominat în domeniul psihologiei datorită contribuțiilor sale.
John B. Watson a publicat un număr mare de lucrări importante de-a lungul vieții sale în domeniul psihologiei. Unele dintre ele sunt enumerate mai jos.
- Senzații organice și kinestezice: rolul lor în reacțiile șobolanului alb la labirint (1907).
- Psihologia din punctul de vedere al comportamentului (1913).
- Comportament: o introducere în psihologia comparată (1914).
- Reacții emoționale condiționate (1920).
- Îngrijirea psihologică a copiilor și sugarilor (1928).
- O istorie a psihologiei în autobiografie (1936).
Nimeni nu a comentat acest articol încă.