Metodele de cercetare sunt strategiile utilizate pentru a obține datele care vor servi pentru a răspunde la problema cercetării.
În funcție de problema care trebuie abordată și de soluțiile posibile ale acesteia, există 15 metode de cercetare diferite. Aceste metode de cercetare pot utiliza modelul de cercetare cantitativă, care se bazează pe date numerice, sau modelul calitativ, care își bazează analizele pe date descriptive ale fenomenelor..
De asemenea, poate fi utilizat un model mixt de cercetare, unde procedurile celor două modele anterioare sunt combinate. Iată principalele metode de cercetare în științele naturii și sociale.
| Metode | Caracteristică | Drăguț |
|---|---|---|
| Experimental | Cercetătorul manipulează variabile | Cantitativ |
| Test controlat randomizat | Participanții s-au separat aleator pentru a primi diferite tratamente | |
| Metaanaliza | Analiza cercetărilor cantitative anterioare | |
| Interviu | Obținerea de informații verbale direct de la o persoană | Calitativ |
| Etnografic | Observarea unui anumit grup | |
| Focus grup | Discutarea simultană a mai multor persoane pe o problemă | |
| Meta-sinteza | Analiza cercetărilor calitative anterioare | |
| Observațional | Cercetătorul își folosește simțurile pentru a obține informații | |
| Revizuirea sistematică | Analiză aprofundată pe un subiect | Amestecat |
| Studiul cazurilor | Abordați un eveniment specific în contextul său real | |
| Sondaje și chestionare | Obținerea datelor prin formatul întrebării | |
| Secvențial explorator | Metoda calitativă urmată de metoda cantitativă | |
| Secvențial explicativ | Metoda cantitativă urmată de metoda calitativă | |
| Paralel | Metoda cantitativă și calitativă sunt aplicate simultan | |
| Desktop | Căutare date prin informații arhivate |
Metoda experimentală este un tip de metodă de cercetare cantitativă, în care cercetătorul manipulează condițiile dintr-un sistem controlat și măsoară efectele pe care manipularea respectivă le are asupra sistemului respectiv. Datele numerice sunt apoi analizate prin metode statistice.
De exemplu, pentru a demonstra că o tehnică de terapie genetică poate fi utilizată în regenerarea celulelor nervului optic al șoarecilor, un grup de cercetători au folosit metoda experimentală.
Studiul controlat randomizat este o metodă de cercetare cantitativă. Este folosit pentru a evalua eficacitatea unui tratament, medicament sau intervenție, comparând efectele dintre ele. Participanții la cercetare sunt separați aleator în fiecare grup de tratament.
Grupurile de studiu sunt urmărite pentru o anumită perioadă de timp. La sfârșitul studiului, se fac măsurători pentru fiecare grup și rezultatele sunt analizate..
De exemplu, dacă doriți să comparați două tratamente pentru carii, A și B, se ia un eșantion din populație și sunt randomizați pentru a primi unul sau altul tratament. La sfârșitul studiului, se măsoară progresul sau nu al cavităților din fiecare grup. Tratamentul grupului cu cele mai puține cavități va fi cel mai eficient.
Metaanaliza este o metodă de cercetare cantitativă care analizează rezultatele cercetărilor cantitative anterioare. Este „analiza analizei”. Se bazează în principal pe căutarea în baze de date de cercetări legate de un anumit subiect, pentru a grupa rezultatele și a le reanaliza și a obține noi concluzii..
Metaanaliza este utilizată pe scară largă în cercetarea medicală, științele sociale, astronomie, zoologie și medicina veterinară, printre altele. Principalul său avantaj este creșterea puterii analizei statistice prin creșterea numărului de date, fără a fi necesară efectuarea unei noi investigații de la zero.
De exemplu, pentru a investiga efectul grăsimilor saturate sau nesaturate asupra bolilor coronariene, un grup de cercetători au efectuat o meta-analiză, căutând lucrări publicate în iunie 2009 în diferite baze de date ale literaturii medicale..
Din această căutare, au găsit 346 de articole, dintre care au ales în cele din urmă 8 lucrări, care, în total, au adăugat 13.614 de participanți și 1.042 de evenimente cardiace. Cercetătorii au reușit să concluzioneze că consumul de grăsimi nesaturate reduce semnificativ apariția evenimentelor cardiace, o constatare pe care studiile individuale nu au putut să o demonstreze.
Interviul este o metodă de cercetare calitativă care se bazează pe obținerea de informații direct din contul verbal al persoanei. Cercetătorul devine un intervievator și un colector de date. Este utilizat cu preferință în cercetarea în sociologie și antropologie.
Există trei tipuri de interviuri: structurate, individualizate și semi-structurate și nestructurate. În interviuri structurate întrebările sunt adresate în termeni identici tuturor participanților pentru a se asigura că rezultatele sunt comparabile.
interviuri individualizate sunt flexibili, dinamici și sunt stabiliți ca o conversație aprofundată între intervievat și intervievator.
Interviurile semi-structurate caută să investigheze informații specifice și să le contrasteze cu alte interviuri.
De exemplu, un studiu a realizat interviuri semi-structurate cu 31 de persoane aflate recent în lipsa adăpostului și a clasificat motivele acestei afecțiuni în cuvintele celor afectați.
Metoda de cercetare etnografică este o metodă de cercetare calitativă care urmărește să investigheze condițiile de viață ale unui anumit grup de populație. Aceasta este metoda preferată în antropologie.
De exemplu, pentru a explora convingerile despre sarea internă și aplicațiile sale într-o comunitate de muncitori agricoli de origine latină care locuiesc în California (SUA), a fost efectuat un studiu etnografic. A fost observat modul în care comunitatea are acces la sare, cu interviuri cu informatori cheie, cum ar fi restaurante și manageri de magazine alimentare, medici comunitari și lideri civici..
Focus-grupurile sunt forme de interviuri de grup care valorifică comunicarea dintre participanții la cercetare pentru a genera date. Aceasta înseamnă că, în loc ca un cercetător să întrebe pe rând fiecare persoană, participanții sunt încurajați să vorbească între ei, să întrebe și să schimbe anecdote, să comenteze experiențele și punctele de viață ale celorlalți..
De exemplu, într-un studiu pentru a explora fenomenele asociate maratonelor seriilor de televiziune și relația lor cu comportamentele compulsive, 7 persoane au fost recrutate pentru a forma un focus grup pentru a-și împărtăși opiniile despre hobby-ul lor..
Meta-sinteza este o metodă de cercetare calitativă care caută să analizeze un grup de cercetări anterioare pe un anumit subiect. Este versiunea calitativă a metaanalizei cantitative.
De exemplu, un studiu a explorat și clasificat temerile de cancer la populația generală. În această cercetare, au fost analizate 5077 de studii, dintre care 102 lucrări din 26 de țări publicate între 2005 și 2015 au fost alese, la care au participat peste 3500 de persoane..
Observarea este cea mai veche dintre metodele de cercetare calitativă, deoarece folosește impresii senzoriale în scopul explicit de a învăța despre un fenomen..
Principalele utilizări ale metodelor de observație includ determinarea incidenței și prevalenței unei boli, aspecte legate de cauzele unei boli și aplicarea testelor de diagnostic în contextul clinic..
Revizuirea sistematică este o metodă de cercetare care poate fi atât cantitativă, cât și calitativă, în funcție de obiectivul cercetării. Multe recenzii sistematice conțin meta-analize, dar nu sunt inseparabile. Ele sunt utilizate atât în științele naturii, cât și în cele sociale.
Revizuirea sistematică nu este o simplă recenzie sau monografie pe un subiect. Metodele sistematice sunt utilizate pentru a minimiza prejudecățile, oferind astfel rezultate mai fiabile din care să tragem concluzii și să luăm decizii decât metodele tradiționale de analiză..
În revizuirea sistematică, se stabilește un set de obiective, studiile sunt alese cu anumite criterii și sunt prezentate atributele și rezultatele studiilor utilizate..
De exemplu, într-o revizuire sistematică a studiilor care examinează impactul intervențiilor asupra comportamentului sedentar și a activității fizice prin implementarea birourilor în picioare în mediul școlar, s-a constatat că strategia introducerii birourilor în picioare scade durata de ședere a școlilor și potențialul de a îmbunătăți starea de sănătate a tinerilor.
Un studiu de caz este o metodă de cercetare care poate fi atât cantitativă, cât și calitativă, utilizată pentru a aborda în profunzime multiplele fațete ale unui eveniment sau fenomen în contextul lor real. Este utilizat pe scară largă în științele sociale și în medicină. Studiile de caz pot fi:
De exemplu, un caz de apendicită neonatală a fost studiat de un grup de profesioniști din domeniul sănătății într-un spital pentru copii din Brazilia. Acesta ar fi un studiu de caz instrumental în care sunt prezentate caracteristicile mamei și ale bebelușului, simptomele acestora și procedura medicală pentru rezolvarea problemei..
Sondajele și chestionarele sunt metode de cercetare care pot fi atât cantitative, cât și calitative, în funcție de faptul dacă sunt generate date numerice sau respectiv descriptive. Acestea sunt utilizate ca instrumente pentru a obține informații din perspective individuale într-un grup mare de oameni. Pentru aplicarea sa sunt necesare planificări, timp și eforturi extinse.
În zona medicală, există trei tipuri principale de anchete: anchete epidemiologice, anchete privind atitudinile față de un serviciu de sănătate sau de intervenție și chestionare care evaluează cunoștințele despre un anumit subiect..
De exemplu, un studiu din Austria a investigat relația dintre stilul atașamentului și dependența de Internet prin chestionare trimise online, distribuite de platforme web precum Facebook și forumuri de discuții..
Metoda secvențială exploratorie este o metodă mixtă de cercetare în care sunt combinate strategiile calitative și cantitative. Într-o primă fază, cercetătorul explorează prin colectarea și analiza datelor calitative. Apoi, un instrument este conceput pentru a obține date cantitative.
De exemplu, într-un studiu în care cercetătorii efectuează interviuri calitative cu un anumit număr de persoane cu diabet zaharat și apoi dezvoltă un tabel de clasificare care va fi aplicat într-un alt grup de studiu mai mare.
Metoda explicativă secvențială este o metodă mixtă de cercetare care combină metode cantitative și calitative.
Metoda explicativă secvențială are două faze, prima în care sunt colectate date cantitative, urmată de o fază care încearcă să explice calitativ. În cele din urmă, cele două faze sunt conectate la etapa de interpretare pentru a explica constatările cantitative și calitative..
De exemplu, un studiu clasifică comportamentele de risc în trafic în rândul tinerilor cu vârste cuprinse între 18 și 25 de ani printr-un chestionar. Cu datele cantitative din chestionar, se realizează interviuri personale cu un grup selectat de participanți pentru a înțelege motivul pentru astfel de comportamente riscante.
Metoda mixtă paralelă aplică simultan o metodă cantitativă și o metodă calitativă, pentru a confrunta în cele din urmă concluziile cercetării.
De exemplu, un studiu a analizat modul în care stilul de comunicare al medicilor afectează intenția de a efectua o mamografie pe un grup de femei, printr-un chestionar și înregistrarea consultării dintre profesionistul din sănătate și pacient.
Metoda de cercetare desktop poate fi cantitativă sau calitativă, în funcție de datele căutate. Poate fi realizat prin consultarea documentelor oficiale sau personale, în biblioteci, ziare sau prin Internet.
De exemplu, pentru a face biografia lui Simón Bolívar, biograful sau istoricul său depinde de documentele pe care le-a scris sau le-a primit: scrisori, jurnale, proclamații. De asemenea, puteți apela la literatura care a fost scrisă inspirată de personaj.
Vă poate interesa:
Barker J.C., Guerra, C. Gonzalez-Vargas, M.J., Hoeft, K.S.l. (2017) Un studiu etnografic al utilizării sării și al conceptelor umorale într-o comunitate de lucrători agricoli latino din Valea Centrală a Californiei. Jurnal de etnobiologie și etnomedicină 13:11. DOI 10.1186 / s13002-017-0140-4
Doran, K.M., Ran, Z., Castelblanco, D. și colab. (2019) „Nu a fost doar un lucru”: un studiu calitativ al pacienților nou-adăugați ai serviciilor de urgență. Acad Emerg Med.; 26 (9): 982-993. DOI: 10.1111 / acem.13677
Flayelle, M. Maurage, P ,, Billieux, J. (2017) Către o înțelegere calitativă a comportamentelor de vizionare excesivă: o abordare a focus grupului. Jurnalul dependențelor comportamentale 6 (4): 457-471 DOI: 10.1556 / 2006.6.2017.060
I.J. Lean, A.R. Rabiee, T.F. Duffiel, I.R. Dohoo. (2009) Recenzie invitată: Utilizarea metaanalizei în sănătatea și reproducerea animalelor: metode și aplicații. J.Dairy Sci. 92: 3543-3565
Minges, K.E., Chao, A.M., Irwin, M.L. și colab. (2016) pupitre de clasă și comportament sedentar: o revizuire sistematică. Pediatrie; 137 (2): e20153087
Mozaffarian, D., Micha, R., Wallace, S. (2010) Efecte asupra bolii coronariene a creșterii grăsimilor polinesaturate în locul grăsimilor saturate: o analiză sistematică și meta-analiză a studiilor controlate randomizate. Plos Medicine 7 (3): e1000252. DOI: 10.1371 / journal.pmed.1000252
Petrova, V., Pearson, CS, Ching, J. și colab. (2020) Protrudina funcționează din reticulul endoplasmatic pentru a sprijini regenerarea axonului în SNC adult. Nat Commun 11, 5614. DOI: 10.1038 / s41467-020-19436-y
Secco IL, Costa T, Moraes ELL, Freire MHS, Danski MTR, Cavalcante RPGV. (2017) Apendicita neonatală: un studiu de caz de supraviețuire. Rev Bras Enferm. 70 (6): 1296-300. DOI: 10.1590 / 0034-7167-2016-0610
Vrinten, C., McGregor, L.M., Heinrich, M., și colab. (2017) Ce se tem oamenii despre cancer? O revizuire sistematică și meta-sinteza temerilor de cancer la populația generală. Psiho-Oncologie. 2017; 26: 1070-1079. DOI: 10.1002 / pon.4287
Nimeni nu a comentat acest articol încă.