Ascultă și ascultă

Diferența dintre auz și ascultare are legătură cu tipurile de procese fiziologice sau cognitive asociate fiecăruia..

Auzul este perceperea unui sunet, care necesită funcționarea simțului auzului și a sistemului auditiv pentru a interpreta despre ce este vorba.

Ascultarea, pe de altă parte, implică nu numai acțiunea auzirii sunetelor, ci și înțelegerea lor și răspunsul pe baza acestor stimuli. Prin urmare, implică procese cognitive de atenție, concentrare, memorie și învățare..

Ce este auzul?

Auzul este acțiunea de a percepe un sunet, prin urmare, se referă la capacitatea fiziologică de a primi un stimul sub formă de unde sonore și de a-l interpreta.

Când mergem pe stradă și putem percepe sunetul vântului, coarnele mașinilor sau o conversație viitoare, auzim.

Audierea nu necesită nicio acțiune sau voință specifică. Sunetele se află în mediul înconjurător, iar sistemul auditiv este responsabil pentru captarea lor.

În acest sens, auzul este un răspuns al corpului nostru la un stimul sonor, nu este ceva ce putem controla după bunul plac. Aceasta înseamnă că nu putem evita auzul, cu excepția cazului în care luăm măsurile adecvate (purtând căști, acoperindu-ne urechile sau fiind într-o cameră izolată).

Hear vine din latină audiere , ce înseamnă a percepe un sunet.

Ce trebuie să auzim?

Pentru a auzi, este necesară funcționarea corectă a sistemului auditiv, care constă din trei părți:

Urechea externa

Este partea vizibilă a urechii. Este compus din lob, pinna și timpan.

Urechea medie

Este partea care comunică urechea externă cu urechea internă. Există lanțul osiculelor, compus din trei structuri osoase numite ciocan, nicovală și stape..

Urechea internă

Cohleea (o structură în formă de melc) conține celulele auditive și nervii care trimit sunet la creier.

Cum funcționează sistemul auditiv?

Sunetul este alcătuit din unde sonore. Acești stimuli intră prin urechea exterioară și trec prin timpan generând vibrații..

Aceste vibrații ajung la urechea medie și lanțul osiculelor este responsabil pentru primirea și trimiterea lor către urechea internă..

Când aceste unde sonore ajung la cohlee, ele conduc ieșirea celulelor de păr, responsabile de transformarea vibrațiilor în impulsuri electrice, care vor fi apoi trimise la creier prin nervul auditiv..

Odată ajuns în creier, aceste impulsuri sunt interpretate ca sunete. Aceasta înseamnă că sistemul auditiv nu se oprește, deoarece acest proces are loc continuu cu toți stimulii sonori care se află în mediu și pe care îi putem percepe..

Factori care pot afecta auzul

A avea un sistem auditiv nu înseamnă că aveți capacitatea de a auzi. Există câțiva factori care pot afecta această capacitate:

• patologii (înnăscut sau nu) care a cauzat pierderea auzului.
• Vârstă: îmbătrânirea implică pierderea auzului la unii oameni.
• Trauma, adică accidente sau răni care au deteriorat sistemul auditiv.

În funcție de tipul de patologie sau traumatism, este posibil să se recupereze capacitatea de a auzi total sau parțial cu ajutorul aparatelor auditive sau a implanturilor de vorbire, după o evaluare medicală..

Ce ascultă?

Ascultarea este actul de a acorda atenție unui sunet. Acest lucru necesită funcționarea sistemului auditiv și, de asemenea, alte procese sau funcții cognitive și psihologice..

Ascultarea necesită voința ascultătorului, deoarece dacă sistemul dvs. auditiv funcționează corect, veți auzi. Dar interesul, concentrarea, atenția și memoria dvs. vă vor permite să înțelegeți, să păstrați și chiar să răspundeți la ceea ce auziți..

Asculta vine din latină Voi ausculta, care înseamnă „aplecați-vă pentru a aplica urechea”.

Cum auzim?

În procesul comunicativ există mai multe elemente:

• transmiţător: este cel care trimite mesajul.
• Receptor: este cel care primește mesajul.
• Cod: este sistemul utilizat pentru a crea mesajul (limba spaniolă, codul binar etc.).
• Mesaj: este ceea ce doriți să transmiteți sau să comunicați.
• Canal: este mijlocul utilizat pentru a trimite mesajul (telefon, web, e-mail etc.).
• Zgomot: acestea sunt interferențe sau probleme care pot apărea în timpul comunicării.
• Părere: este răspunsul dat de receptor, care din acel moment devine expeditor.
• Context: este situația în care se generează actul comunicativ.

Pentru ca procesul comunicativ să aibă loc cu succes, este necesar ca expeditorul să trimită un mesaj și să îl primească și să îl interpreteze receptorul. Dacă situația o justifică, receptorul va trebui să răspundă (părere), dar nu o veți putea face corect dacă nu ați înțeles sau ați acordat atenție mesajului.

Un exemplu clasic de ascultare este cel al unei clase în care toți elevii aud ceea ce se spune, dar nu toți ascultă. Unii elevi nu sunt atenți, alții s-ar putea să nu audă bine, alții ar putea să audă, dar nu au capacitatea cognitivă de a înțelege ceea ce aud etc..

Factori care pot afecta ascultarea

Auzul nu înseamnă neapărat ascultarea. Există câțiva factori care pot interfera cu acest proces:

• Probleme de auz: dacă un sunet nu este perceput corect, va fi dificil de interpretat.
• Dificultăți de atenție: persoanele cu deficit de atenție nu se pot concentra pe o sarcină mult timp. Acest lucru poate duce la probleme de ascultare.
• Probleme în procesul de comunicare: zgomot, mesaj incomplet, eșecuri în canalele de comunicare etc..
• Probleme cognitive: pierderea memoriei sau demența pot provoca probleme de înțelegere a ceea ce auziți.

Vezi si:

• Comunicare orală și scrisă.
• Diferența dintre limbă, limbă și vorbire.