psihopatia copilului Se arată la copiii cărora le lipsește empatia și remușcările, sunt egocentrați, au o afectivitate limitată, sunt nesinceri și prezintă farmec superficial. Psihopatia este una dintre tulburările psihice care are cele mai devastatoare consecințe în persoana care o suferă și mai ales în mediul său. În plus, așa cum vom vedea mai târziu, este una dintre cele mai dificile tulburări de tratat..
Deși nu există multe studii asupra psihopatiei copiilor și adolescenților, sa demonstrat că tulburarea începe din copilărie. Unele studii indică chiar că prezența psihopatiei în copilărie și adolescență este o variabilă care poate prezice un comportament criminal la vârsta adultă..
Deja în 1976, Cleckley a definit personalitatea psihopatică cu o serie de caracteristici cheie: farmec superficial, absență de nervozitate, nesinceritate, comportament antisocial, afectivitate limitată, indiferență față de relațiile personale, incapacitate de a urma un plan de viață coerent, printre altele..
Pe de altă parte, cercetătorii sunt de acord că atunci când se referă la copii și adolescenți, aceștia vorbesc despre trăsături psihopatice și nu despre psihopatie în sine, deoarece unii dintre acești copii atunci când devin adulți nu dezvoltă tulburarea.
Indice articol
Robert Hale, unul dintre principalii experți în acest domeniu, descrie psihopații ca prădători de felul lor. De asemenea, distinge acești indivizi prin simptome caracteristice în câmpurile afective, interpersonale și comportamentale:
Acestea se caracterizează prin emoții superficiale și care se schimbă rapid. Le lipsește empatia și arată o incapacitate de a menține legături durabile cu alte persoane.
Sunt aroganți, egocentrați, manipulatori, dominatori și energici.
Sunt iresponsabili și impulsivi. Ei caută senzații noi și puternice și încalcă regulile sociale în mod regulat. De asemenea, tind să ducă un stil de viață social instabil..
Alte caracteristici care apar la copii și adolescenți cu psihopatie sunt:
Alte studii pe acest subiect au arătat că adolescenții cu trăsături psihopate au dezvoltat alte patologii în copilărie, cum ar fi tulburarea de deficit de atenție cu hiperactivitate, tulburarea de conduită în copilărie sau tulburarea de conduită..
Este important să faceți un diagnostic adecvat și să faceți distincția între un adolescent sau un copil normal și unul cu tulburare..
Copiii și adolescenții pot avea o serie de caracteristici tipice ale acestei perioade, cum ar fi lipsa de empatie, încălcarea normelor sau comportamente riscante, cum ar fi consumul de substanțe..
Unii autori precum Seagrave și Grisso indică faptul că multe dintre caracteristicile psihotice care apar în adolescență sunt aspectele normale ale acestei etape de dezvoltare..
Cu toate acestea, există și alți autori care, chiar și de acord cu afirmația anterioară, consideră că multe dintre simptomele psihopatiei la copii și adolescenți sunt ceva mai mult decât manifestări normale în acest stadiu de dezvoltare.
Potrivit unor autori, o trăsătură deosebit de distinctivă la acești copii este că aceștia sunt considerați ca fiind foarte puțin temători și efectele socializării sunt practic nule, deoarece nu experimentează vinovăția sau învață din pedeapsă.
Părinții îl învață pe copil când și cum să experimenteze emoții precum mândria, rușinea, respectul sau vinovăția, folosind pedeapsa atunci când acționează prost. La acești copii nu este ușor să insufle sentimentul de vinovăție pentru că nu l-au dezvoltat.
Ei nu simt anxietate sau teamă când vor încălca o regulă sau frică de represalii din partea părinților sau a altor personalități ale autorității. Acest lucru împiedică foarte mult socializarea normalizată..
În cadrul acestui grup de copii și adolescenți cu trăsături atât de variate, este necesar să se acorde o atenție specială celor care, pe lângă comportamentul antisocial și sfidarea constantă a normei și autorității, sunt indivizi reci, manipulatori, cu dificultăți în a experimenta emoții.
Aceste trăsături de personalitate, coroborate cu o lipsă de internalizare a normei, fac ca acești copii și adolescenți să fie deosebit de greu de tratat..
Există numeroase studii privind cauzele care duc la dezvoltarea acestei tulburări psihiatrice. Cercetările în acest domeniu continuă deoarece nu a fost găsit un determinant clar pentru dezvoltarea sa. Mai degrabă, pare rezultatul influenței mai multor factori.
Au fost efectuate numeroase investigații cu familii, cu gemeni sau cu copii adoptați. Rezultatele arată că genele pot fi responsabile pentru faptul că unele persoane sunt vulnerabile la dezvoltarea acestui tip de tulburare.
Dar nici o genă nu este responsabilă de această tulburare. Este vorba de gene multiple care se combină pentru a genera acea vulnerabilitate. Și, pe de altă parte, riscul de a suferi de tulburare ar putea varia în funcție de numărul de gene pe care o persoană le împarte cu cineva care suferă de boală..
Unele studii indică faptul că leziunile sau disfuncțiile cerebrale pot fi influente în dezvoltarea tulburării. Pe de altă parte, pare să existe o lipsă de legătură între amigdala (responsabilă de reglarea emoțiilor) și cortexul prefrontal la acești subiecți.
De asemenea, s-au efectuat cercetări asupra influenței pe care neurotransmițătorii precum dopamina sau serotonina o pot avea.
Teoria predominantă în acest domeniu este așa-numitul model de vulnerabilitate-stres. Presupunerea sa de bază este că, pentru ca tulburarea să se dezvolte, este necesară existența unei vulnerabilități, care poate fi activată de diferiți factori de stres care precipită apariția tulburării..
În ceea ce privește tratamentul acestei tulburări, nu s-a demonstrat încă că există un tip de intervenție care are succes cu acești indivizi. Studiile în acest context sunt, de asemenea, pesimiste și unii autori, cum ar fi Harris și Rice, chiar concluzionează că, în unele cazuri, tratamentul nu numai că nu este eficient, ci poate fi și contraproductiv..
Principalele probleme la efectuarea unei intervenții sunt, pe de o parte, limitările prezentate de studiile efectuate în acest sens și, pe de altă parte, caracteristicile acestor indivizi care fac tratamentul ineficient..
Aceste caracteristici includ imposibilitatea de a crea o legătură între terapeut și pacient; nu simt nevoia să se schimbe, nu există o comunicare sinceră și fac imposibilă munca emoțională.
Lösel a rezumat o serie de principii care ar trebui să ghideze intervenția cu acești subiecți, luând în considerare studiul tratamentelor aplicate până în acel moment care se dovedesc a fi cele mai eficiente. După cum concluzionează, programele de tratament ar trebui să aibă aceste baze:
Deși astăzi nu există un program care să se fi dovedit a fi eficient în tratamentul copiilor, adolescenților și adulților cu această patologie, se efectuează în continuare studii și cercetări care să o găsească..
Kochanska a subliniat deja importanța evaluării temperamentelor copiilor, deoarece cei cu caracteristici de personalitate puțin temătoare vor avea dificultăți în dezvoltarea emoțiilor precum vinovăția sau empatia..
De asemenea, se înregistrează că intervențiile cu copii și adolescenți trebuie să vizeze în principal controlul impulsurilor antisociale cu un tratament strict și ordonat pentru a respecta regulile și obiceiurile.
Pe scurt, până în prezent nu s-a ajuns la concluzia ce tip de intervenție este potrivit pentru o persoană cu aceste caracteristici. Este necesar să știți mai multe despre cauzele și procesele implicate în dezvoltarea sa pentru a oferi un tratament comun din farmacologie și psihologie.
Primul pas pentru părinții care suspectează că copilul lor poate avea această tulburare este să fie conștienți de aceasta. De multe ori, din frică sau frică de ceea ce vor spune, încearcă să ascundă problema, dar acest lucru nu va ajuta la găsirea unei soluții sau la posibila îmbunătățire a simptomelor..
Având în vedere complexitatea tulburării, este esențial să mergeți la un expert profesionist în această chestiune, care poate îndruma și consilia cu privire la tratamentul adecvat. În plus, va putea oferi părinților orientări comportamentale și educaționale necesare pentru tratarea acestor copii și adolescenți..
Cunoașterea cauzelor posibile ale tulburării sau modul în care aceasta funcționează poate ajuta părinții să înțeleagă și să accepte mai bine procesul prin care trece copilul lor.
Deși în multe cazuri acesta este un răspuns care pare incontrolabil, în niciun caz nu este benefic pentru tratamentul acestor copii.
Este vorba despre promovarea obiceiurilor și comportamentelor sociale adaptative, determinarea respectării anumitor reguli și punerea unui accent special pe explicarea și demonstrarea faptului că acest comportament adecvat are repercusiuni pozitive în principal asupra lor..
Este foarte important ca părinții care se confruntă cu această tulburare să aibă o rețea de sprijin cu care să își împărtășească preocupările sau să caute sprijin atunci când este necesar..
Această rețea poate fi formată din membri ai familiei, prieteni și chiar grupuri de ajutor reciproc formate din mai mulți părinți în aceeași situație în care își pot împărtăși preocupările.
Este important să rețineți că copilul sau adolescentul cu această tulburare va avea grijă doar de propriile interese și nevoi. Este mai indicat în aceste cazuri să ajungem la acorduri cu el decât să ne confruntăm și să discutăm convingerile și / sau comportamentele sale.
Este recomandabil ca părinții să fie fermi și siguri de ei înșiși înainte de copil sau adolescent și să prezinte cele mai mici puncte de slăbiciune posibile în fața lui pentru a evita manipularea.
În multe cazuri, această situație îi poate copleși pe părinți și poate abandona orice speranță de îmbunătățire. Îi poate conduce chiar să ia decizii sau să conducă comportamente dăunătoare pentru ei înșiși, cum ar fi abuzul de substanțe sau de droguri pentru a face față. Acest lucru în niciun caz nu ajută la îmbunătățirea copilului, ci înrăutățește semnificativ situația familiei.
Nimeni nu a comentat acest articol încă.